课间不再“静悄悄” 健康育人显成效

湖南：呼吁家长守护数字时代的童年

为教师松绑 让儿童自主

看见青少年藏在优秀背后的“心理暗礁”

办学条件底线要求不断升级，指向更高质量的基础教育

什么样的校园心理情景剧有意义

为乡村孩子插上心灵的翅膀

解压玩具，别拿暴力当卖点

让每一门课更“美”好

2026年全国计划招聘特岗教师8594名

目光落向“每一个”

北京儿童近视防控关口整体前移

黑龙江鸡西：施教有温度 育人有精度

前沿技术进入职教课堂，如何“一路畅达”

AI时代，教育应培养学生哪些能力

“回炉班”走出200多名金蓝领

中国语言文字数字博物馆“上新”

合肥青少年足球走出“体教融合”之路

数字产品影响孩子视力、注意力等 教育部提醒防范“电子带娃”

安徽铜陵：把“体育基因”植入育人全链条

广东开展县域高中振兴行动

家庭教育促进法实施，父母该如何对孩子开展生命教育？

上海发布“家庭教育终身学习体系”，主打“处处能学”

这个“第二课堂”让知识更可感、可触、可学

全力促进高校毕业生等重点群体就业创业

一所山区县中的突围之路

学校如何以AI推进育人范式转型

主流媒体走进安徽 探寻安徽高等教育奋进成果

国家中小学智慧教育平台特殊教育版块升级

一文一字承文脉 数智伴学润心灵

2026年广西职业教育活动周启动

各地打好就业服务“组合拳” 助力青年迈稳职业生涯“第一步”

教育部多措并举推进特殊教育普惠融合

你的AI科研“搭子”靠谱吗

最美上学路 成长新空间

山东省烟台市推动教师幸福建设工程见行见效

借“天眼”之力 奏深空交响

围棋公益支教走进大凉山

“结对帮扶”畅通学子就业路

广东职业教育高质量发展观察

西安工业大学经管院：聚焦应急物流体系 助力突发事件应对

共同呵护未成年人在数字世界健康成长

孩子为成绩自豪时，怎么在肯定他的同时，让他愿意继续进步？

为职教学子搭好成才阶梯

在课堂上就能畅享游泳乐趣

葵花向阳

新时代家庭文化创新发展大会在成都召开

青岛胶州：“订单式”服务守护青少年心理健康

江西永丰：“上学专线”守护山区求学路

未成年人被网络诈骗围猎，如何防范

从“形”变到“神”变要过几关

河北划定红线规范中小学招生

他们，用行动诠释教育家精神

江西永丰：“上学专线”守护山区求学路

孩子总躲着我，不愿说话，一交流就烦躁，该怎么办？

陕西启动中小学阳光招生专项行动

给学生发“退步快”奖状是失度的教育惩戒

报告称14.77%受访教师每天使用人工智能工具

孩子连着写下8个“为什么”后，校长悄悄干了一件事

孩子输了游戏或比赛就大哭大闹，接受不了失败，该怎么引导？

把美术馆的“钥匙”交给孩子

AI时代更要加强人文素养

教师如何用人工智能促进自身成长

她画出了心里的“桃花源”

青春逐梦声耀校园 师生家长同台共绽芳华

“儿歌校车”温暖上学路

向热爱致敬 为热爱赋能

守护校园环境，要多些“举手之劳”

甘肃出台教师减负12项举措

自家客厅变成了爱心书屋

改革完善儿童用药供应保障机制

“点热成电”，挖掘能源金矿

在牡丹江，为“星星的孩子”播下青春火种

博物馆跨学科叙事：引发孩子共鸣的妙招

孩子晚上不肯早睡，早上又起不来，如何调整作息？

湖南资兴适配人口变化优化校点布局

教师教育如何“链”上AI

打造更多家门口的“好学校”

以行走的课堂赋能儿童成长

营造张弛有度的校园生态

让孩子“被看见”“会发光”

校长如何做好 高三学生的“知心”人

河北出细则整治中小学违规谋利

福建全面推行中小学春秋假制度

科学教育，不能只教科学知识

让更多农村孩子享受优质教育资源

让成长可见 让改变发生

特色体育 提升青少年抗挫力

青年空乘人员在万米高空中庆祝“五四青年节”

更好守护未成年人成长

中小学能否设置食品经营场所

用好“县管校聘”，应对生源之变

云南一教师泥河中奋勇救人

海南进一步优化中招政策

九部门部署启动二〇二六年职业教育活动周

师范教育升级，如何锻造站好讲台“硬实力”

做好“红领巾领路人”

为每个不甘平凡的孩子搭建成长平台

点亮山村教育星光

织就全域智慧教育星图