人教博物馆在北京落成

人才培养与产业升级同频共振

法治教育从娃娃抓起

AI入课堂既要“缰绳”也要“导航”

田间课堂学农事

北京市新增11条社区教育游学路线

把名师优质课下沉到基层学校

“第二课堂”有温度又有深度

涵育交通文明 护航儿童平安出行

构建教师教育国际协同发展共同体

上海筹建教育博物馆

种下诚信种子，收获和谐未来

让宪法精神植根于青少年心灵深处

感受科技魅力

实验室里燃起孩子们的科技梦

像科学家一样思考，像工程师一样实践

“第六届北京电影学院国际新媒体艺术三年展暨学术论坛”即将启幕

陇原大地上的特色课堂

一起运动，以孩子伙伴的名义

教育部召开2025年度部省合建工作会议

活化“科学发现”的逻辑

振兴县中，“老中青”三代的接力答卷

“持证上岗”照亮家庭教育前路

海口经济圈教育一体化发展按下“加速键”

打造更多高质量学生社团

让“小树苗”都挺起脊梁

铺就职教人才成长“快车道”

如何以人工智能激发学生深度学习

这所家长学校为何这么火

让孩子们长得壮壮的、练得棒棒的

河南：推动职业生涯教育从“有”到“优”

我国累计培养博士后40多万人

教师使用生成式AI“什么不能做”？教育部明确

《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》发布

走出去，天地是课堂

四川成都发布终身学习电子地图

“十五五”时期，强师之路怎么走

生成式人工智能来了，教师如何真正用好

“AI+教育”让学习方式更多元

携手将孩子引入生活的大课堂

警惕“AI魔改”内容侵蚀孩子心灵

河南规范普惠托育服务收费

四川逐步推行免费学前教育

上海徐汇推动特殊教育全学段贯通培养

山东青岛发布《中小学生海洋素养指标体系》

“美育一件事”滋养学生成长

从“解题”到“解决问题”

校门口“堵心路”变成了“舒心道”

培育面向未来的创新型人才

当AI走进课堂，教育如何“智”变

给学生中考后的“二次选择”

学习机能免费领？当心街头骗局

校园体育欢乐多

抓好强健学生体质这项系统工程

在行走与凝视中重读运河

山东系统推进学生脊柱健康管理

河北探索构建“新师范”人才培养模式

健全学校家庭社会协同育人机制

“头雁”引航，共创县中教育新生态

让青年教师潜心科研、安心育人

最好的体育，是培养出“毕业后依然爱运动的学生”

在心中播撒创新的种子

“孩子们，笑一笑，比个‘耶’”

跟着“蜗牛”去散步

山西稳妥有序推进免费学前教育

让青少年体质强健起来

快乐运动 健康成长

幼儿园大班就开始学编程？是谁在制造焦虑

未成年人在网上贬损、嘲讽同学 父母被判担责

公益力量助推科技教育 院士带领北京平谷师生探索创新之路

皖北基教优质资源扩容记

在艺术与教育之间让美流动

让教师把时间留给课堂

培育科学精神要从孩童抓起

最好的体育，是培养出“毕业后依然爱运动的学生”

“2小时”如何全面高质量落地

陕西“七大行动”护航学生体质健康

让校园更生动活泼，学生更阳光健康

全面推进教育强国法治建设

以技术升级 强化未成年人网络保护

心与心的彼此照亮

警惕AI滥用带偏青少年

今天“科技小苗” 明天“大科学家”

非遗剪纸进校园

走技能之路亦能拥有璀璨人生

从一根光纤到千亿产业

应急演练 防患未然

教育“火种”点亮八桂大地

筑起学生成长的“健康地基”

数字化赋能县域高中振兴

文学的种子在“县”场生根发芽

为什么要“先识字后学拼音”

统筹推进科学、技术、工程、数学教育

科技教育要注重跨学科融合育人

秋假“上线”，收获几何？

青海西宁多举措助力婴幼儿健康成长

陕西发布提升学生体质健康水平三年行动计划

大赛如何引领高技能人才培养

山东济南：免费科学教育已惠及3.5万名农村学生

让学生拥有科技思维、实践能力、抗挫精神