调查中，72.3%的受访者希望公立学校开放体育馆。公立学校开放体育馆，70.6%的受访者认为可以进一步弥补公共健身空间不足的问题，58.6%的受访者认为可以促进公众形成锻炼意识，营造全民建身氛围，58.5%的受访者认为可以有效利用学校体育场馆资源，31.0%的受访者认为可以促进学校与社会的联系。

　　公立学校开放体育馆， 65.3%受访者认为要做好设施维修

　　“学校开放体育馆面临着一些问题，比如管理进入场馆内的人，保障校园秩序。开放学校体育馆，相应的也就需要有人进行管理、进行设备和场所的维护，这都需要一定的人员和资金。另外，有的学校体育设施相对简单，可能满足不了公众的需求。”曾在某小学做体育教师的程笛（化名）说。

　　公立学校在开放体育馆的过程中要解决哪些问题？65.3%的受访者认为是体育健身设施的日常维修，57.9%的受访者认为要在体育馆内做好安全运动提示，51.3%的受访者认为要对入校锻炼人员登记和管理，46.4%的受访者指出要合理安排开放时间，29.6%的受访者认为要减少开放体育馆对正常教学秩序的影响。

　　王鹏觉得学校开放体育馆可以适当收取一定费用，用于日常的管理和运营，“既解决了费用问题，还能让大家有更多运动的地方”。

　　苏紫坦言不太了解哪些学校具备向社会开放体育馆的条件，哪些学校已经向社会开放体育馆了，她希望未来可以方便地查阅到开放体育馆的学校信息和具体时间。

　　去年，教育部和国家体育总局发布了《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》，其中提到以政府为主导、以学校为主体，加强部门协作，引导社会力量积极参与，形成加快推动学校体育场馆向社会开放的政策体系。

　　“学校开放体育馆是一件利好的事情，但是不能把全部的压力都推给学校。”李哲认为，需要看到在推进学校向社会开放的过程中存在的问题，想办法解决而不是以此作为借口不开放，“我觉得这个过程中需要多给学校一些政策支持，可以让社会力量参与到体育场所维护管理中来，这样才能更好地体现公立学校的公共属性，让更多的人享受到体育设施”。

　　受访者中，来自一线城市的占27.0%，二线城市的占45.2%，三四线城市的占21.2%，城镇或县城的占4.7%，农村的占1.8%。00后占1.8%，90后占28.9%，80后50.8%，70后占13.1%，60后占4.8%。（中国青年报·中青在线见习记者 孙山）