如何让“小豆包”进入角色？各小学提前做功课
　　抢跑学习不如培养好习惯

　　本报讯（记者牛伟坤）对于走出幼儿园、马上步入小学的“小豆包”们来说，这个暑假意义非凡。那么，究竟该如何度过这一特殊的假期呢？不少小学抓住“真空期”，给家长和学生送上了实用经。

　　金台书院小学近日邀请自己的“准学生”提前走进校园参加了学前培训：相互介绍认识、熟悉校园环境、了解课程常规……一系列活动之后，小家伙们慢慢开始有了归属感。学校方面介绍，从幼儿园到小学，不是简单的环境变化；学校利用两天时间让孩子们提前体验，就是为了帮助他们提前进入新角色，让孩子们对开学后的生活产生期待。开学前两天，学校还会再次邀请“小豆包”们进入学校，以展示汇报的方式，将假期生活与同伴进行分享。

　　也有学校早早开启了第一次家长会，为孩子顺利进行幼小衔接送上“锦囊妙计”。在东四十四条小学看来，家长们在假期中最重要的任务是要做好孩子的“习惯培养”，比如有意识地训练好动的孩子集中注意力，在吃饭、日常行为等方面也要注意培养孩子们的自理能力。“以往有孩子刚上小学上厕所都不能自理，甚至不会拿勺吃饭，这就说明没作好准备。”

　　也有家长嘀咕，用不用在这个假期里提前上个辅导班？接受记者采访的各小学老师均表示，小学一年级为零基础教学，“那些补充、提高、抢跑学习文化课的课外班，建议不要上，要相信学校的老师。如果想让孩子学习琴棋书画，在户外跑一跑，那是可以的。”中关村三小校长刘可钦在新生家长会上表示，孩子上辅导班，不是为了学习技能，而是要帮孩子建立同伴关系。她建议，假期里，家长可以带着孩子和大人交往、和大孩子交往、和同龄人交往、和弟弟妹妹交往；让孩子在不同的角色转换中，学会处理人与人的关系，学会认知自己。