作为一名曙光学子，我觉得我收获最大的成长是，感受被社会关爱的同时，也在积极传递着温暖与爱。在这个认知过程中，不得不提的是那一年西部支教。

　　结缘曙光，丰富我的大学生活

　　2011年9月，幸运的我与曙光基金结缘。如果说阳光能照进人的心田，被选拔为曙光学子的那会儿，我的心田是溢满阳光的。

　　在肯德基餐厅兼职，一干就是四年。这四年，肯德基让我的生活更丰富多彩，更充实自信。临别时，餐厅经理不舍地跟我说：现在，你不再是以前那个唯唯诺诺的小女孩了。四年时间，我收获的不仅是拿到生活补贴的喜悦，更是不依赖父母自强自立的能力。

　　我始终认识到自己的学生身份，参与餐厅实践、社团活动等活动和项目，从未被耽误学业，本科四年成绩一直保持班级前列。曾经担任班级团支部书记、班长，还曾3次荣获国家励志奖学金、4次三下乡优秀团队，专业特等奖学金、省级双优生、感动校园十大人物、贵州优秀基层工作者及志愿服务先进集体、研究生“演艺达人秀”一等奖等荣誉。此外，我还被保送本校研究生。

　　教育扶贫，西部支教，点亮我的青春曙光

　　大一暑假，我随曙光公社队员一起赴肥东县阳光小学爱心支教，从此以后，我便踏上了关爱留守儿童的志愿服务之路，也为自己去祖国大西南支教埋下伏笔。

　　大学四年，每年暑假我都会参与曙光公社组织的关爱留守儿童项目。让我感动的是，我在关心他们的时候，我也被他们惦念着：大三的暑假，我收到了一封来自上海的明信片，原来这是我曾经帮扶过的侯店小学的孩子寄来的。后来，这封明信片的故事还刊登在我们当地的报纸上，引起广泛反响。一点小爱心一步步被鼓励、被肯定，这激发了我、鼓励了我。

　　2015年我响应共青团中央的号召，参加中国青年志愿者扶贫接力计划2015-2016年度研究生支教团，2015年7月30日，我来到贵州石阡的汤山中学，成为了初三班的化学老师。

　　由于没有教学经验，在教学上，我不仅向有经验的老教师请教，还自己钻研摸索更有效的教学方法，成立化学兴趣小组，对有进步和表现优秀的学生即时给予鼓励。随后的中考中，我带的三个班在同类班级中分居第一、二、四名；生活中，由于我也曾经是留守儿童，因此跟他们之间有共同语言，学生们也常和我谈心。其中有个叫李丽的学生后来告诉我，是我让她爱上了化学；周波说，听过我的团日讲座，他再也没有在班级捣乱。中考临近，有学生感到烦躁，我就带她们去跑步，没几天，跑步大军就有了几十个学生……平时，我会把自己的书籍零食跟学生分享，他们也很暖心：有学生会给我带自己家种的地瓜、板栗；有学生得知我宿舍后门有蛇，特地从家带了硫磺粉；还有有学生画我肖像做贺卡送给我。

　　传递曙光，激励我的帮扶之路

　　在汤山中学支教的同时，我还组织支教团的同学一起去帮扶了坏境更恶劣、位置更偏僻的化塘小学。第一次拜访我就被触动了：废弃民房改建的教室，只有学前班、一年级和二年级，一共61个孩子，只有一位年纪较大的老师，他们唱着革命歌曲。我带着孩子们做游戏，跟孩子们玩成一片。其中有个孩子始终一言不发。我蹲下来跟她交流了，这个5岁的孩子叫小群，家境颇让人同情，爸爸失明，妈妈精神缺陷，她衣衫单薄，脸和手都黑黑的，我跟她说要学会把手和脸洗干净，我会再来看她。第二次到访是圣诞节，我们给孩子们带来了丰厚的礼物，孩子们第一次过圣诞节。这次，洗的很干净的小群笑的非常开心。

　　对于这所小学的困境来说，我们的帮扶杯水车薪，但我们见证了“蝴蝶效应”。第二年春天，政府决定大力援建化塘小学。后来，被当地电视台采访时我才知道是由于我们的帮扶，并通过新闻媒体报道，化塘小学才引起社会的关注和帮扶。

　　一年的支教活动结束以后，我依然牵挂着那里的孩子。2017年中秋节前，我所在的安农大生命科学院党支部通过研支团与化塘小学对接，给孩子们送去了月饼、明信片。视频通话中，小群和孩子们还记得我，热情的喊着：“苗姐姐、苗姐姐……”。

　　用一年的时间，做一件终生难忘的事。我怀念那年夏天，宁静的山，勇敢的心和可爱的人们。惟愿娃娃们被曙光照耀，被世界温柔以待。