5月23日，北京中学商务区实验中学第二届“构建未来理想学习中心”学术研讨会在京举办。活动以“健康教育生态与健康教育”为主题，汇聚教育、科技、医疗等领域专家，共探教育高质量发展新路径。

　　作为北京中学“构建未来理想学校”品牌论坛的子论坛，本次活动延续“以生为本”核心，推动学生从“参与者”转为“主导者”。北京中学商务区实验中学、北京中学商务区实验小学校长肖中在工作汇报中表示，北京中学商务区实验中学作为本次研讨会的发起者与承办方，始终深耕理想学习中心建设，就是要打破传统围墙，让健康教育生态真正成为滋养学生创造性成长的土壤。

　　现场，来自成都七中的初一学生熊健宇、北京四中雄安校区的初二学生杨辰瑜、北京市第十二中学的高一学生孙漪旸、北京中学的初一学生柳依依以及北京中学商务区实验中学的初二学生张布尔等五位同学，结合自身学习体验，直面教育痛点，围绕健康教育、个性化成长、家校协同育人等议题，用青春视角为教育生态优化建言，成为全场亮点。

　　图为研讨会“学生专题报告”环节，学生用青春视角为教育生态优化建言。主办方供图

　　图为研讨会“学生专题报告”环节，学生用青春视角为教育生态优化建言。主办方供图

　　中国教科院教育体制机制改革研究所所长王烽作《面向2035的学校新生态》主题报告，深入解析人工智能与学校健康教育生态的融合逻辑，兼具理论深度与实践指导性。随后的专家圆桌沙龙中，来自高校、科研院所、中小学及文博机构的十余位学者，围绕“健康教育生态的现实痛点与健康教育的展望”展开对话，凝聚发展共识。

　　活动现场，北京中学商务区实验中学学生与北京崇德堂匾额博物馆互赠书法作品，以文化纽带彰显馆校协同育人特色。朝阳区教委、北京中学教育集团相关负责人先后致辞，肯定学校在理想学习中心建设中的探索实践。

　　图为专家学者围绕“健康教育生态的现实痛点与健康教育的展望”深度对话。主办方供图

　　图为北京中学商务区实验中学学生与北京崇德堂匾额博物馆互赠书法作品，彰显馆校协同育人特色。主办方供图

图为研讨会合影留念。主办方供图

　　本次研讨会由朝阳区教科院、北京中学教育集团主办，北京中学商务区实验中学等联合承办，多家专业机构提供学术支持。活动既是对家校社协同育人模式的一次检验，也为未来理想学习中心建设提供了多元思路，助力更多青少年成长为能适应并引领人工智能时代的创新型人才。（记者 秦亮 通讯员 纪凯璇）