徐云岫（右二）与指导老师和队友参加比赛。徐云岫供图

　　中国青年报客户端讯（校媒记者 任博德 中青报·中青网见习记者毕若旭）这几天，一段用计算机模拟校园里病毒传播的视频火遍全网，微博相关话题阅读数达到2亿。以前是知乎和B站上“小透明”的徐云岫，现在成了消息回不过来的“客服”。

　　徐云岫是北京信息科技大学的一名大四学生。最近他宅在家里做毕业设计，常常在新闻里看到新冠肺炎防控的相关报道。随着开学时间的到来，一些网友在社交网络上讨论“什么时候才能开学啊”。徐云岫也很想念学校的生活，但他也很清楚，为了防疫需要，师生还不能返校上课。于是他结合自己的专业知识，制作了一个直观的科普视频。

　　视频中有一个由教室、食堂、学生公寓组成的简单的学校模型，不同颜色的小球代表不同身体状况的学生。运行起来的模型触目惊心——学生在教室集中上课、在餐厅集中就餐、在宿舍自由活动的情况下，一个病毒携带者很快把病毒传播给了绝大多数学生。这个短短3分钟的视频，解释了为什么现在看似安全，但学生还不能返校集中上课。

　　制作这个视频一共耗时4天半。学习电子信息工程专业的徐云岫花了3天想思路，有了想法后，用一天半做成了视频，上传到网络。视频的火热让他兴奋，“因为自己的作品得到了广大网友的认可”。也有一些网友对他提出了质疑，他坦然接受。“这个模型并不十分严谨，但可以实现体现学校的多场景聚集性的目的。”

　　日常生活中的徐云岫对自己要求十分严格。他是国家奖学金获得者，曾获得各类科技竞赛国际级奖项3项、国家级奖项3项、省市级奖项8项，拥有实用新型专利和发明专利各1项。

　　大一时，徐云岫进入学校的机器人科研小组，在队伍中开发并完成了自动颜色分割算法和自动曲率矫正方法，解决了机器人在运行和识别过程出现的难题，并在机器人世界杯国际赛上为其他多个国家的参赛队员做讲解。

　　徐云岫喜欢发明创造，他利用课余时间，和同学一起制作了便携激光雕刻、投影3D显示系统、步进电机乐队、可编程模块化无人机等10余项科技作品。他把发明成果转化为科研著作，以第一作者身份发表了两篇英文EI（记者注：工程索引）期刊论文。

　　徐云岫给自己的定位是喜欢忙碌生活的普通人。在大学的时光里，徐云岫花很多的时间泡在实验室里。很多实验课上课之前，他自己就先把实验任务完成了。

　　他还是个不折不扣的“斜杠青年”。闲下来的时候，他喜欢玩乐器、画画，和有趣的朋友出去游玩。学院各类课外活动中，也经常可以见到他的身影，组织活动、表演节目、制作海报和视频都是他的兴趣所在。

　　徐云岫在校园活动上表演才艺。徐云岫供图

　　徐云岫曾经是一名校园媒体人。大一入学后，他就在学院学生会的宣传部工作。他擅长平面设计，喜欢拍表情包，做视频，设计海报、插画、封面等等。大二开始，改海报、审微信推送成了他的主要工作，作为部长的他经常为学弟学妹提出修改意见，一点一点地指导。在校媒的两年里，虽然有些辛苦，但他很喜欢这一段经历。

　　在大学里忙忙碌碌的徐云岫不是超人，但他面对自己短板的方式很“超人”。“消除恐惧的最好办法就是面对恐惧。”英语不好，他就选择考比四六级更难的托福；演讲能力不好，他就主动报名在校外会议上用英文展示自己的成果。

　　大四毕业后，徐云岫准备出国留学。他目前已经获得了东京工业大学情报通信系VR、AR方向项目的导师内诺，正在等待5月份的最后一次面试。

　　意外获得关注的他虽然很高兴，但他告诫自己要戒骄戒躁，热度是一时的，沉淀下来才能成为更好的自己。他希望疫情赶快过去，开学后回到他心心所念的实验室，做完自己的项目。他还准备在网上晒晒他在实验室做的有趣的东西，与大家一起分享他在科研和发明中获得的乐趣。