中国青年报客户端北京11月20日电（中国青年报·中国青年网记者 樊未晨）记者刚刚从教育部获悉，近日，教育部基础教育质量监测中心发布了《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》和《2018年国家义务教育质量监测——体育与健康监测结果报告》。结果显示，我国学生数学学业总体表现良好，学生的发育整体情况也较好，但肥胖率和视力不良的检出率依然较高。

　　据了解，这是我国首次发布分学科的义务教育质量监测结果。

　　从数学学习质量监测结果报告来看，我国学生数学学业总体表现良好，四年级、八年级学生达到中等及以上水平的比例分别为84.8%、78.8%，与2015年相比基本稳定。四年级学生数学学习兴趣高和较高的比例之和为88.1%，八年级为67.9%。同时，监测对学生的数学情感态度与学生的学业表现进行了关联分析，结果发现：数学学习情感态度积极的学生，数学学业成绩相对较高。

　　从体育与健康监测结果报告来看，我国四年级和八年级学生发育整体较好，但存在学生肥胖率、视力不良检出率较高的情况。四年级、八年级学生的肥胖率为8.8%和9.7%，比2015年分别上升了1.9个和2.2个百分点。四年级和八年级学生的视力不良检出率为38.5%和68.8%，分别比2015年上升了2.0个和3.5个百分点。四年级和八年级学生体能达标率分别超过93.0%和85.0%。另外，69.2%的学校四年级和51.9%的学校八年级体育课程开设情况能够达到教育部要求（每周3节），分别比2015年上升了13.5个和12.7个百分点。同时，通过对学生体能成绩的影响因素分析发现，良好的体育锻炼习惯、健康的生活方式、父母喜欢并支持子女进行体育锻炼、学校体育教育教学落实较好，是影响学生体能的积极因素。

　　教育部相关负责人介绍，按照2015年国务院教育督导委员会办公室印发的《国家义务教育质量监测方案》，我国2018年开始了第二周期国家义务教育质量监测，首年监测的学科是数学、体育与健康。此次监测在全国31个省（区、市）及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县（市、区）、6680所中小学，对近20万名四、八年级学生进行了现场测试，对6千余名中小学校长，3万余名数学、体育教师开展了问卷调查，最终形成了2018年国家义务教育质量监测数学、体育与健康监测结果报告。

　　有关专家介绍，《报告》用数据客观揭示了我国义务教育阶段学生在数学、体育与健康方面的发展状况，所增加的跨年比较分析更全面地呈现了我国教育质量的变化情况。

　　（教育科学部编辑）