中国青年报·中国青年网记者 叶雨婷/摄

　　中国青年报客户端北京10月31日电（中国青年报·中国青年网记者 叶雨婷）在今天教育部举办的新闻通气会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，“抓学生学习。通过抓学风、抓体育、抓实习、抓考试、抓毕业、抓主辅修、抓双学位制度改革、抓体育、抓生产、抓阅读、抓社会实践，让学生忙起来。”他表示，不仅希望学生能在传统意义上忙起来，更需要学生在创新创业方面、知识能力素质方面开拓新路。

　　针对师资队伍，吴岩强调，教育部多次反复强调教师的第一身份、第一职责，把教师的精力吸引到课程和教材建设方面。“今年，评选出教学大师奖1人、杰出教学奖5人，分别奖励人民币150万元和100万元。要通过这个评选，向高等教育战线发出强烈信号，希望以此深入推进‘四个回归’，引导广大高校教师好好教书、潜心育人。”

　　“盘点一年来高等教育本科攻坚战的成效有三个方面。第一，在宏观方面，战线全面动起来，在地方和学校层面，31个省市自治区和新疆建设生产兵团，960多所本科高校召开了本科教育工作会议，出台了‘一流本科教育行动计划’，层层递进，落地落实。‘以本为本’、‘四回归’成为上上下下最大的共识，本科教育基本面开始有了格局意义的变化。”吴岩说。

　　吴岩表示，第二，在中观方面，管理全面严起来了，教授上课，水课的处罚，金课的奖励。本科教学在书记校长重点工作中开始挂号了，位置靠前了。以河南省为例，在本科高校立项建设332个省级优秀基层教学组织，备案941个合格基层教学组织。第三，在微观方面，学生忙起来了，不求上进、不思进取的学生开始紧张了，本科毕业开始难起来了。开新路，数百万大学生开始参加创新创业教育，本科生在刻苦学习方面开始真正忙起来了。