十岁中考“牛娃”父亲:教育不是一厢情愿或者揠苗助长

发稿时间:2019-08-07 09:09:00 来源: 澎湃新闻 中国青年网

  父亲抱着城城 本文图均为 受访者供图

  7月中旬,深圳中考成绩放榜后,4岁上小学、10岁中考取得404分优异成绩的城城,在网上引起了广泛关注,被网友称为“牛娃”。目前,城城已被自己心仪的高中录取,成为今年深圳市年龄最小的高中生。

  在成长过程中,城城始终比同龄人“多迈一步”。父亲李朝曙向澎湃新闻(www.thepaper.cn)介绍称,从两岁开始就发现城城的记忆力比较好,“可以记住2000多个字,小区里路牌及车牌都记得很快,我们就开始给他读绘本。”3岁上幼儿园后,因为“总是提很多问题”,城城父亲决定带孩子去小学试试,没想到3岁11个月的城城顺利通过了小学的入学考试。一年级后,城城越级进入了三年级,六年级后又进入了超常班,在10岁时顺利参加了中考。

  谈及城城的学习方式,李朝曙表示,虽然城城上学比较早,但并不是被迫学习。在父亲看来,运用科学有趣的方法来引导孩子学习是比较好的教育方式。

  “我们会根据孩子的学习能力和兴趣特点来进行引导,孩子知道了学习的乐趣和意义,自然愿意主动去学习。”李朝曙说,5岁时曾带城城去澳大利亚看考拉、袋鼠等小动物,而这些动物在城城的小学课本里也曾学习过,当书本和现实联系在了一起,让城城兴奋不已。

  李朝曙告诉澎湃新闻,城城认为学习知识会不断充实自己,而学习过程中的许多经历又轻松有趣,因此从小就会主动进行学习,“入读小学后,很多知识都是提前半个学期或一个学期自己学习的。”在读初三的时候,10岁的城城还会经常给同寝初二的“学弟”讲题。

  在城城家庭中,学习和读书也从来不是一件枯燥乏味的事情,有时“禁止看书”反而是一种“惩罚”。“城城喜欢读书,在7岁时就已经熟读中国通史,但在家里,读书是并不是想看就可以看。我们会制定一些家庭守则,比如用餐规范,孩子做好了就可以自由买书、看书,久而久之他就会把读书当作某种礼遇来看,而学习也不是想学就能学的,有点类似饥饿营销的感觉。”

  但李朝曙也表示,对孩子的引导和教育,不能是家长的“一厢情愿”或揠苗助长,应该根据孩子的能力和特点来进行调整。“城城从小就体现出比较强的记忆能力,看过的内容都能用清晰的思维导图画出来,6岁的时候参加央视《开学第一课》节目录制,答对了500道历史题。我们也是根据孩子所展现出来的特点,来进行主动教育。”

  虽然喜欢学习,但李朝曙说,日常生活中城城也并非一股脑都在学习,“他平时喜欢玩魔方、拼图、乐高,下课后也爱赶去和朋友踢足球。

  在对孩子的教育中,李朝曙夫妻二人也投入了不少精力,“我们认为陪伴很重要,但陪伴也是要花心思的。”除了在工作之余尽可能陪伴孩子,两人在带孩子旅游时,也做足了功课。“我们春节带他出去玩,会先给孩子整理几本旅游指南,他会画不同地区中英双语的地图,哪个画得比较好,就去哪个国家。”

  去欧洲旅行时,父母会给城城买一本欧洲通史,“如果能够在一个月里看完,我们就带他去,这样去欧洲的时候就有历史知识作为印证,孩子觉得特别有趣,之后每次旅游前自己都会先做功课。”十岁的城城如今已经去过了十几个国家,对历史也产生了极大的兴趣。

  今年9月,城城将入读高中。对于未来的发展,李朝曙表示不会给孩子太大压力,“他年龄比较小,高考我们也没有什么要求,一切还是按照孩子的个人意愿和时间调整,开心是最重要的。”

  城城自己画的历史思维导图【对话城城父亲李朝曙】

  “不要让孩子觉得学习好像是被要求的”

  澎湃新闻:城城从小就很喜欢学习,作为家长是怎么引导的?

  李朝曙:小时候我们都是用形象化的语言。比如最早学算术会用一些食物来帮助讲解,苹果的数量和自己吃苹果的数量,吃了几个就少了几个,一对比,加法减法都会了。或者是用他喜欢的东西去解释,比如他喜欢车,车就可以用来解释速度。爬楼梯,楼梯可以用来算步数和楼梯数,就是把学习渗透到生活中形象化,然后家长再进行思维上的引导。

  不要让孩子觉得学习是被要求的。我们从小到大都是提供学习的选择而不是学习任务,应该先尊重孩子自己的意愿选择学习方式,并且激励孩子达到学习的要求,并且给予适当的奖励,让孩子在心理上认同学习是快乐的。

  澎湃新闻:城城从小就爱读历史和地理类著作,是兴趣使然还是家长引导?

  李朝曙:首先他自己爱读是比较重要的,读完后他还可以给别人复述故事情节,比如一本《三国演义》,读完后可以把情节给妈妈复述一遍。但在资源方面,就是家长来提供的,有的小孩也想读,但没有人给他提供书,他就算有这个意愿也读不了。

  在我们家看书也算是一种“待遇”,不是你想看就能看的。我们制定一些家庭守则,比如用餐规范,待人有礼类似的。孩子做好了就可以有自由买书看的机会。所以他能看书很开心,没有人逼着他看,他觉得这是一种自己行为规范后的奖励。还有一个就是家庭的资源支持,一般我们都会提供好资源给他学习。

  澎湃新闻:除了日常上课,城城还会通过其他方式学习吗?

  李朝曙:他很喜欢网课,我们也会将网课作为一种待遇来谈,首先要留够玩和休息的时间,一般我们不同意他报太多。其次要考核网课的质量。比如英语外教的一对一课程,我不喜欢外教生硬地和他聊天,或者进行重复性的话题,每次聊天一定要掌握具体话题,比如社会性的话题。此外,我们还会给他树立一个学习标准,既然想学习就要到达某种考核标准,而不是花大把时间去做重复性的事情。不然那么多事情可以玩,为什么非要学习呢?

  “家长的陪伴也是要花心思的”

  澎湃新闻:你觉得家庭教育对孩子的成长有多重要?

  李朝曙:孩子在成长初期基本没有资源搜集能力,大环境都是父母在营造。所以父母就显得尤为重要,你可能是孩子的大半个世界。作为家长,首先就是要高质量的陪伴,确保有时间投入。第二个就是对孩子要有耐心,遇到问题不能训斥,而是要告诉他正确的选择,并且提供选择。第三个就是平等,家长和孩子之间不是以年龄或辈分来互相要求的,还是要以正确的价值观做标准,以家庭文化或社会公德为衡量要求。家长和孩子都有犯错的时候,谁犯错了谁就要承认然后改正。所以我觉得,作为家长本身就需要不断提高自己,包括情商、道德、礼仪等。家长的一言一行对孩子都会起到教育示范性作用。

  我觉得包括我在内的绝大部分家长几乎都是不合格的,我们这些家长,在情绪控制上、成长规划上,还有以身作则方法,都有很大的改善空间。

  澎湃新闻:你们平时陪伴孩子的时间多吗?

  李朝曙:我们花的时间还是比较多的。一般晚上到家或周末陪孩子,不会影响工作。我是做企业高管人员的培训,不必要的应酬一般都不去,有时间就回来陪孩子。还有一些工作我也会带他去,比如一些外国人举办的学术会议,会带他一起去玩,他也很会和外国人进行沟通交流,在交流的过程中就顺便学了些口语和科技知识,这其实就是工作和陪他同时兼顾了。平时比较忙,我和他妈妈也会轮流来陪他,在心理上会给他足够的安全感。

  澎湃新闻:听闻你们会经常带城城出去旅行,在旅行中也会进行学习,具体是怎么操作的?

  李朝曙:对,我们一般利用出差或去朋友家的机会带他出国,现在基本上去了十几个国家,美国、澳大利亚、德国、法国、意大利、瑞士、捷克等等,西欧十个国家除了西班牙没去过,其他基本都带他去了。每次出国旅行之前,我们就会让他画地图,比如我们从哪个机场起飞,去那些城市,中间有哪些路线可以选择,这些孩子都是自己选的。按照自己画的一步步去目的地旅行,这样他就不是那种到此一游的心态。自己做路线再到实地去旅游,他也觉得这样的方式很好玩。

  此外,像春节出国旅行,我们都会提前给孩子整理几本旅游指南,让他选择,他会画不同地区的中英双语地图,然后我们会鼓励他美国画的最好,就出发去美国了。

  在去欧洲旅游的时候,我们在出发前会给他一个月左右的时间,如果他能把欧洲通史学完,就带他去欧洲。这样去欧洲时就有了历史知识作为印证,旅游时也充实了很多。回国后,我们还会给他举办历史小课堂,邀请他的同学或其他公司的朋友来听,学历从中小学生到EMBA的同学会都有,一般有30个人到50个人左右,城城作为主讲人来介绍历史知识。长久以往,他的演讲能力和逻辑也提升了很多。

  澎湃新闻:对于网上针对城城的一些负面评价,会不会对你和城城造成一些影响?

  李朝曙:他的心理素质比较强大,之前也听过一些攻击的声音。说他没有童年之类的。后来我就和城城进行讨论,问他的看法,他反而会安慰我,比较有主见的。我说别人觉得你不快乐,他也会解释说自己就是自愿学习的,出国游学也很开心,没有别人说的那样辛苦。我们自己也经常进行一个思考和讨论,不管怎么样孩子开心是首位要考虑的。

责任编辑:崔宁宁
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