阅读提示：

　　6月28日，新华社客户端报道周口市万名党员唱响入党誓词歌《我宣誓》，获得106万点击量。这首歌MV由宜昌人袁忠宜、陈锋策划，作为一名教育工作者，陈锋是怎样参与MV策划的？这与他从事探索的专门教育工作又有着怎样的联系？记者为此专访了中国专门教育创始人、宜昌陈锋专门学校校长陈锋。

　　“我和袁老师一直是朋友，袁老师致力于红色音乐的创作，而我一直在从事红色教育工作，两人因红色结缘，久而久之，碰撞出创作的火花。”陈锋介绍说。

　　在MV策划人身份的背后，是他历经14年的不懈奋斗，为宜昌的专门教育闯出一片天空，从摸着石头过河到成为专门教育创始人。

　　师生红色远足拉练上井冈山

　　训 练

　　学生做客凤凰卫视《鲁豫有约》节目现场

　　行军途中帮老乡掰玉米

　　    专门教育教什么 

　　    为“问题学生”量身订制 

　　很多初次接触这个概念的人并不理解所谓的“专门”教育？他们的概念里只有小学、中学、大学；中职、专科、本科。他们却忽视了一个最需要关注的群体。

　　“我们招收的都是‘网吧夜不归，酒吧舞厅唤不回，浑浑噩噩过，学业全荒废’的孩子，也就是大家认为的‘问题学生’，我不同意这个概念，我认为他们只是有些特别，需要专门教育点拨他们”。 陈锋说。

　　早在2005年10月，宜昌陈锋专门学校就在市区教育主管部门的帮助下成立了（前身是宜昌少年西点阳光学校），这在当时是全国办专门教育最早的学校之一，学校以在短期内解决“问题学生”的不良行为为己任。

　　为此，陈锋为学校定下了办校治学理念，有针对性的专门教育训练，帮助学生树立正确的价值观、人生观，培育法治意识和规则意识，分清是非，明确基本的行为底线，纠正思想和行为偏差。

　　在这里，教师全部叫教员，实施全封闭军事化管理。陈锋说：“教师+教官=教员，为了矫正孩子的不良行为，我们的教员要做到‘五同’，即同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐，24小时和孩子们在一起。”

　　学生家长、著名作家徐世立先生在2012年人民文学出版社《一个孩子的战争》中这样评价学校的教员工作：“要做到五通，意味着教员要牺牲个人时间，需要无私奉献，要具备艺术、技巧、爱心。这是个献身的事业。”

　　从建校之初的软硬件都不齐全，尤其是针对“问题学生”的教育方法，没有现成经验可以借鉴，一步步完全靠自己摸索探讨并逐步积累。

　　现如今，据统计，从2005年10月至2017年12月：从学校毕业后考取大学学生510人，出国学习学生238人，当兵入伍学生370人，被在读学校评为优秀学生干部、优秀团员、助人为乐先进典型学生310人。

　　十多年来，累计超过4000名来自全国30多个省市学生到校学习，重新回到家庭，重返学习课堂，成为阳光少年。学校没有出现过一次安全事故和法律纠纷。

　　陈锋说，关于专门教育，国内可资借鉴的经验非常有限，只有在不断摸索中前进，并形成自己独特的教育理念和教育方法，这是一项非常具有挑战性的事业。

　　 专门教育怎么教 

　　    14年探索专门教育秘籍 

　　为特别的孩子量身打造学习园地只是基础，怎样降服各不相同的“问题学生”？一直萦绕在陈锋的心头。

　　特别的孩子，需要专门的教育，陈锋专门学校摸索了很多独特的教育方式。

　　学校的一天从起床号开始，孩子们开始叠军被、刷牙、着装……被子叠成豆腐块，牙刷倒向一个方向，统一的迷彩服。入学前两周，周而复始的都是站桩、学习《弟子规》。

　　为了培养孩子“三个基本”（基本生活能力、基本社会角色认同、基本行为规范养成）必须从基本的军训行为习惯开始。陈锋认为，没有良好的习惯，就没有今后的一切。

　　宜昌知名教育专家、三峡大学戚道芳教授认为，这就是因材施教。

　　重庆学生杨瑞（化名），有做事拖沓、不爱洗澡、网游上瘾等毛病，做工程师的父亲慕名把他交给了陈锋校长。

　　入学前两周，站桩、学习《弟子规》。最开始，杨瑞站到10分钟就忍不住要动一下，摸一下鼻子，或者扭一下脖子。教员命令：重新计时！20分钟、30分钟、直到有一天，教员命令解散，他才发现自己一动不动竟站了1个小时。

　　学校的纪律不允许他拖沓。口哨一吹，必须动！就连在家最不喜欢的刷牙和洗澡，现在做起来都是一路小跑。

　　四川学生王娜娜（化名），性格很急躁，越改越急。学校一个看似游戏的教育训练改变了她。教员把一碗绿豆全部撒在地上，王娜娜把绿豆一颗一颗捡起来，放进瓶子里，而且还要数数。别人跑步，她就捡绿豆，1遍不够捡3遍，王娜娜说：“这个训练比较磨我的性格，训练了我的忍耐力，最重要的一点是让我能静下心来。”

　　吉林女生万晓娟（化名），16岁的她经常混迹网吧、酒吧，挥霍青春。她可以有火一样的热情，也可以有火一样的脾气。教师对她进行引导和规划，强化她的自信、自尊、自强、自爱意识。现在的她已经从北京公安大学毕业，就业于某公安局禁毒大队。

　　  专门教育创特色 

　　    还给社会一个阳光少年 

　　在校树立正确人生观、价值观，培养基本的生活学习基本能力外，陈锋学校还开创性的融入红色教育、爱心教育等元素，交给学校一个“问题学生”，还给社会一个阳光少年。

　　学校以红色教育为特色，红色远足拉练为学生必修课，建校以来，学校组织学生徒步走遍了大半个中国，拜访红色圣地韶山，踏访红安将军县，游历雷锋故居，游览革命摇篮井冈山，行程超过二万五千里，在社会上引起了强烈的反响。

　　陈锋说，孩子们走出了亲情、友情，走出了团队精神、走出了担当、走出了自信、走出了健康的身体，磨练了他们的意志和毅力。

　　陈锋专门学校还做了很多力所能及的公益工作。学校帮扶过五峰三坪希望小学，为宜昌市无业青少年关爱协会捐款，为贫困大学生资助学费，带领学生走进社会福利院慰问孤寡老人，“5？12”大地震发生后，学校与北川擂鼓镇中心小学师生开展手牵手活动，参加宜昌市的志愿者活动、禁毒日宣传，到为灾区生产帐篷的企业当义工等。

　　陈锋的专门教育事业，逐渐赢得了社会各界的信任和肯定。学校先后被新华社、人民日报、中央电视台、香港凤凰卫视《鲁豫有约》、台湾TVB电视台等几十家媒体报道。

　　今年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》的通知。

　　陈锋说：“国家如此重视专门教育，让我们这些从事专门教育的工作者更加坚定了信心。这些孩子的教育问题是全社会共同的责任，任重道远，我希望国家和社会共同关注这部分学生，让更多的孩子受益。”

　　(三峡商报全媒记者李德明 田东明)