澳洲网7月2日刊文称，近日，澳大利亚维州政府注资639万澳元，在墨尔本东部的27所公立学校实施“积极教育”计划，维州学校的“幸福教育改革”即将到来。

　　文章摘编如下：

　　澳媒报道，“积极教育”正席卷墨尔本学校。在墨尔本东部的西斯蒙特(Heathmont)学院，学生们正在计算着“快乐分数”，填写在线调查，以确定他们的“超能力”，并每天讨论他们所经历的所有积极的事情。

　　这是“积极教育”计划的一部分，旨在教导学生和教师每天保持活力和积极向上的心态，并希望人们专注于生活的美好，远离抑郁。

　　据悉，政府投资中的一部分，将被用来在西斯蒙特学院建立一个新的健康中心和健身房。

　　维州政府希望将这一理念扩展到更多的学校。对此，维州教育厅长梅丽诺(James Merlino)表示，“积极教育”将在学生陷入危机之前帮助他们。

　　据悉，维州有1/7的学生在心理健康问题上挣扎，“积极教育”可以增加他们的韧性，关注他们的个人优势，给予年轻人乐观的心态，以及对自己未来的希望和热情。

　　“积极教育”一词是在2008年，由美国心理专家、积极教育学之父赛里格曼(Martin Seligman)创造，目前这种教育方法已经传播到世界各地。

　　然而，“积极教育”的批评者表示，这可能会创造一种强制性的“幸福文化”。吉隆(Geelong)积极教育研究中心负责人罗宾逊(Justin Robinson)驳斥了这一说法，他表示，这种教育是希望教会学生关心他人，微笑面对生活。