6月13日，第45届世界技能大赛全国选拔赛上海赛区，美发项目比赛正在进行中。中国青年报·中青在线见习记者 孙庆玲/摄

比赛进行中，现场引来不少人观摩。中国青年报·中青在线见习记者 孙庆玲/摄

众多中小学生来到现场进行观摩。中国青年报·中青在线见习记者 孙庆玲/摄

　　夏至高温未退，上海、广州又掀起一股“热浪”。

　　6月中下旬，2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛在上海市、广州市两大赛区火热“开考”，紧张而又热闹，来自全国各省市、各行业的千余名90后、00后工匠，为拿到晋级“国家队”的入场券，拼尽一身技能展开了一场“华山论剑”。

　　这也是一场创下国内多项“之最”的技能竞技——竞赛规模最大、比赛项目最全、竞赛标准最好、参赛选手最多、各方参与度最广、社会影响力最大。若这些概括性词语仅供人远观其貌，尚不过瘾，不妨深入其中，细究其纹理。

　　首次实现世界技能大赛比赛项目全覆盖

　　6月13日上午9点，开赛哨声率先在上海赛区响起，选手瞬间忙了起来。

　　花艺赛区的各种鲜花已各就各位，家具制作项目的选手开始了木皮设计，健康与社会照护赛区开始接待“病人”，烘焙赛区不久飘来了面粉的香味，网络系统管理赛区的数据已经不知传输到了哪里……

　　此次全国选拔赛是我国挑选第45届世界技能大赛“种子选手”的备战赛，共设有52个项目，新增建筑石雕、混凝土建筑、油漆与装饰、健康与社会照护、水技术处理等五大项目，首次实现世界技能大赛比赛项目全覆盖。若世界技能组织再公布新的比赛项目，国内将另行组织新项目的全国选拔赛。

　　之前，我国已连续参加4届世界技能大赛，从首次参加6个项目到第四次参加47个项目，参赛规模逐届增加，但一直未实现参赛项目全覆盖。“我国选择参加什么项目，主要看国内是否有相关的技能人才储备、资源、条件是否成熟等。”上海市人社局职业能力建设处处长顾卫东告诉中国青年报·中青在线记者，世界技能大赛增减比赛项目则取决于成员国，“若比赛项目少于12个国家申报则取消，若某成员国想增加比赛项目，则需提出申请，再通过所有成员国参与投票决定。”

　　除了世界技能大赛比赛项目数量的增减，比赛项目中的比赛模块也会进行调整。据记者观察，此次全国选拔赛部分项目也紧跟世界技能大赛的变化趋势有所微调，更倾向于智能化、信息化。

　　比如，网络布线项目新增了“智能家居”比赛模块，考验学生对当下更趋智能化生活的应对能力；平面设计技术项目的任务量、难度系数增大，更注重手机端的应用设计，更倾向于信息化；商务软件解决方案则减轻了对传统office套件的应用，而是着重考察选手的软件开发能力，据该项目中国专家组组长韩素华预测，第45届世界技能大赛该项目软件开发部分会加重分析、设计部分的比重。

　　“世界技能大赛项目很贴近生活，它的比赛标准会根据时代的变化、现实生活的需要进行调整，以比赛方式引导人的改变。”来自邢台技师学院的平面设计技术项目裁判员李飞说。

　　选手迭代，00后出场备战世赛

　　比赛升级，参赛选手也在更新迭代。此次共有1359名选手参加比赛，来自技工院校等各类院校的教师61人、学生1223人，来自企业的青年职工75人，平均年龄19.6岁，最大的为24周岁，最小的仅有14周岁，不少00后亮相。

　　眼前，安徽代表队选手李彬看起来还是一脸稚气，今年17岁的他是安徽六安技师学院机电一体化专业二年级学生。初中毕业后，李彬外出打工，混了两年后觉得没有技术实在混不开，便一心想来学门技术。从小就喜欢机器人的他听说有移动机器人的比赛就报了名。和他组队参加的是同岁的祈庆旭。

　　接到参赛通知时已是2017年11月，时间仓促，两人基本上是“早九晚十”地进行训练，有时甚至到了凌晨，原本爱玩的游戏也扔到了一边，记者问起，他们笑说，“游戏是什么？”

　　约800公里外的河北邢台技师学院二年级00后学生贾梓栋，是河北代表队家具制作项目选手，他感觉并不轻松。每天约12个小时的训练有时让他吃不消，和各种工具打交道，手上现在还挂着好几处小伤口。

　　经过近半年的训练，如今他们都来到了这一赛场，目标是进入“国家队”。但这并不是一件易事。本届全国选拔赛取消了推荐选手方式，要求各地区和有关行业（企业）广泛发动符合条件的人员报名参赛，通过校级、市级、省级竞赛层层选拔，也就是说，这些参赛选手是过关斩将而来，实力不容小觑。

　　所谓“行家一出手，就知有没有”，实力不在别处，而在一招一式中。在现场观摩比赛的河北省家具制作项目教练蒋建根明显发现，今年这一项目的参赛选手不仅多了，水平也远超去年。去年，我国首次参加第44届世界技能大赛该项目比赛，“那时候对世界技能大赛的比赛规则、标准、设备操作等都不是很熟悉，到了今年，选手对于这些都已很熟练了”。

　　李飞也有这样的感受。今年平面设计技术项目的比赛难度系数增加了，任务量也超负荷了，他原本想有很多学生会做不完，但比赛结束后，他了解到很多学生能完成，“随着大家对项目的了解，老师们也在学习研究，学生的培养也在升级，上届学生觉得很难的题目，他们做起来就很容易”。

　　15万余人围观，多为中小学学生

　　高手过招，也少不了有人围观。而这次的围观者更是“来势甚猛”，据此次大赛组委会透露，上海、广东两大赛区共有超过15万人到现场观摩，上百万人通过网络直播等形式了解大赛进程，观摩比赛实况，感受技能力量，堪称一场精彩纷呈的技能嘉年华。

　　与其他肃穆、安静的比赛不同，本届全国选拔赛借鉴世界技能大赛开放办赛的模式，比赛全程对社会公众开放，前来观摩者虽不能和选手交谈，但可以在赛区外近距离观赏比赛，以此来引导全社会特别是广大青少年关注、热爱、投身技能。

　　在上海赛区比赛现场可以看到，观摩者络绎不绝，其中多半为中小学学生。上海市徐泾中学六年级学生高宇菲便是和同班同学组团而来的。一圈转下来，她发现原来有这么多新鲜的东西，比如飞机维修等，而她最感兴趣的则是烘焙现场。

　　高宇菲的带队老师、上海市徐泾中学德育教导老师朱鹰告诉中国青年报·中青在线记者，之所以组织学生过来参观，是为了让他们开阔眼界，了解社会上多种多样的职业，认识到成才有多种路径，“不是所有的人都会去考大学，可以让学生意识到‘考大学不是成才的唯一出路’，技能人才也是成才的出路之一。”

　　早在大赛开始前，上海市西南工程学校近100名学生便早早地在门口排队等待进入赛区。带队老师施建平说，此次来的都是中职一年级的学生，对自己的专业还没有深入认识，想借此机会让他们深入了解自己的专业，以及未来的发展方向，希望能从比赛中得到激励。

　　此外，还有前来“取经”的，比如武汉工商学院环境工程专业教师吴俊锋，在水技术处理赛区围观了许久。这是第45届世界技能大赛中国新增的参赛项目之一，今天首次亮相在全国选拔赛。“究竟怎么比赛？我们不是很清楚，所以想来观摩学习，回去好讲给学生。”吴俊锋说，希望他所在学校的学生下次也能参与这一项目的比赛。

　　除了比赛，来自高技能人才培养基地、世界技能大赛合作伙伴等38家单位也在赛场内搭建了32个展示互动馆，提供了多元的技能展示与互动体验活动，包括AR、VR、3D艺术制作、模拟驾驶、人机互动，以及埿金彩塑、撕纸、茶艺等传统项目，为观摩者提供了丰富的职业技能动手体验机会。

　　在世界技能组织主席西蒙·巴特利看来，大家对技能的热情越来越高，“每次来中国碰到的年轻人、技能老师、媒体等都对技能的热情越来越澎湃。我相信到2021年上海举办世界技能大赛时，大家对技能的热情会远超我的想象。世界技能大赛是一项运动，希望更多的年轻人抓住这一机会，让自己的人生路越走越宽”。