各种“班级群”“家长群”让家校沟通变得高效便捷，但由此带来的“24小时在线”工作制，也让不少老师感到压力倍增。老师、家长如何不“为群所困”？一年前，小学生家长卜江选择从IT行业转型，创办了提升家校沟通效率的公益APP“晓黑板”，受到众多老师和家长欢迎。如今，该APP已被全国2000多所学校老师自愿使用，用户累计80万。

　　小一生爸爸的苦恼萌发开发新工具

　　2014年9月，卜江的女儿入读上海闵行区实验小学一年级。“一开始，老师为家长们建了一个微信群，经常在群里发消息。开学时各项通知较多，我仔细算了下，120天里老师发了180条消息。但家长们发的信息比老师还要多得多。”每天下班后，和其他家长一样，卜江在众多家长的海量回复、感谢、点赞中，“爬楼”找到老师的通知。“但是，群里90%的信息和我都没关系！”卜江感到，在家长群里 “爬楼”找信息虽然不方便，但为了孩子可以“忍耐”。

　　“晓黑板”创始人卜江。

　　直到有一天，发生了一件事，让他强烈想要改变。“平时学校3点放学，那一天学校临时安排排练节目，改为3点40分放学。其实老师也很尽责，在微信群、QQ群里都通知了，还专门打电话给一些家长。我母亲平时负责接送孩子，但那天不巧她在微信群里没看到，还是3点等在校门口，结果下午突然下起暴雨，老人在风雨中站了半小时，回到家大病一场。”

　　几天后，卜江找到女儿的班主任，专门聊起家长微信群的事。“我问老师，你是不是觉得很困扰？老师不否认，确实有。她在微信群里每发一条通知，家长回复刷屏得厉害，后面的家长经常看不到，有时候不得不加上‘勿回’，但还经常有家长反映没看到。此外，老师刚建群时才40多人，很快突破100人，祖辈也在里面，群里不分昼夜跳出信息和问题，老师也变成24小时‘客服’了。