因为设立了临时交通信号灯，校门口人车混行乱象消失了；深受欢迎的非遗技艺展示活动从景区内搬到了不收门票的公园，向更多人开放；售卖二手校服的“跳蚤市场”，让闲置校服得到了循环利用，倡导了节俭理念……一些具体而微却广受好评的变化在四川成都多点开花。这些变化背后有一个共同的推动力——“红领巾小提案”。

　　近年来，成都市在构建少先队社会化工作体系过程中，落实全团带队责任，通过政治引领、实践育人，以“红领巾小提案”为载体，为少先队员搭建成长平台，也为城市发展、社区治理引入了更多少年儿童视角。

　　成都市玉林小学校门口的交通秩序，就是在一份“红领巾小提案”的推动下得到改善的。

　　该校有1200多名学生，位于成都市武侯区玉林片区，地处居民区与交通干道的交会处。校门附近丁字路口的交通秩序一直是学校和家长的“心病”。每到上学、放学时段，路口人车混行，步行的学生、骑电瓶车的家长与机动车交织在一起，还时有外卖员“疾驰而过”，存在较大的安全隐患。

　　2025年举行的成都市玉林小学第八届少代会上，六年级学生彭肖恩提交了一份“红领巾小提案”，建议在这个路口设立临时交通信号灯，规范人流高峰时段的交通秩序。提案道出了许多家长、孩子的心声，并受到学校重视。学校安全办、德育处的老师带着大队委开展实地调研，随后向交通管理部门提交了设立临时交通信号灯的具体建议。2025年12月，临时交通信号灯在成都市玉林小学校门口的路口正式设立。

　　在梳理成都市各地的“红领巾小提案”时，记者注意到，此类事关学生切身利益的内容较为普遍。少先队员从身边需求出发，站在城市公共利益的角度，通过调查、分析、思考，提出了许多切实可行的建议。

　　成都市崇州市仁里小学的少先队员伍槿芸注意到，校园周边人员往来密集，但沿线垃圾桶很少，路人投放垃圾十分不便，时常出现乱丢垃圾的情况。于是，她在“红领巾小提案”中建议增设垃圾桶，引导人们爱护环境卫生。

　　成都市龙泉驿区上东学校的一份“红领巾小提案”同样聚焦学校门口的交通秩序，少先队员建议对学校周边的斑马线进行“换装”：在传统斑马线基础上增加红颜色，还可以增加星星、火炬等图样。别具特色的斑马线以醒目色彩提醒来往车辆减速慢行，收效很好。少先队员参与社区发展治理的做法得到了肯定和推广，有关部门后来又新设置了3条“红领巾斑马线”。

　　“红领巾小提案”给城市带来了特别的“童真”，也让城市充满更浓的人情味儿。

　　成都高新区第六届“十佳红领巾小提案”评选活动中，成都高新区益州小学3名少先队员提出的《“衣”旧有爱·闲置校服循环》“小提案”得到成都高新区团工委及许多学校的支持。益州小学举行的闲置校服循环公益活动共卖出校服300余套，收到的1500余元善款被捐赠至成都高新区的对口帮扶学校，让孩子们感受到了公益的力量。

　　2025年，成都武侯祠博物馆、团成都市武侯区委等单位联合举办“小诸葛妙想造物集”非遗展示活动。主题展演、手工集市、公益讲解等一系列活动受到孩子们及市民、游客的喜爱。

　　怎样把第二届活动办得更好？带着这个问题，武侯区少工委主动向孩子们征集“小提案”。很快，各种充满童趣的建议涌现。有变脸社团的孩子自荐站上古戏台；有孩子提议把展区搬到不收门票的武侯祠西区公园，向更多人开放；有红领巾讲解员建议把平时在景区里讲的民俗小故事，串成一条“小诸葛游带你游锦里”的路线。

　　第二届活动举办时，武侯区少工委征集的许多好点子都落地了。团武侯区委少年部部长、总辅导员刘竹说，要充分尊重少年儿童的自主性，相信他们的力量。针对明年第三届活动的“红领巾小提案”，现在“已经在路上了”。

　　从身边小事到公共事务，从提出到落地，“红领巾小提案”成了成都少先队实践育人的一个特殊课堂。

　　打磨一份合格的“红领巾小提案”，少先队员需要走出校园、深入社区，主动观察生活痛点、开展实地调研、收集真实民意、梳理可行方案，调研能力、思辨能力与问题解决能力都得到了锻炼。

　　彭肖恩刚开始写设立临时交通信号灯的“红领巾小提案”时，只能写下一句“路口很危险”的直观感受。在班主任和家长的指导下，她连续好几天在路口观察车流和人流。撰写提案的过程中，她学会了梳理结构，从问题到建议，提案可操作性越来越强。

　　临时交通信号灯设立后，成都市玉林小学又通过交通安全主题队会、红领巾监督岗、“小手拉大手”等活动，让规则意识、民主参与从路口延伸到日常。

　　数据显示，近年来成都市有4万余名少先队员围绕社区治理、公园城市建设、科技创新、校园文化等领域提出了5万余条“红领巾小提案”，许多“红领巾小提案”得到落地转化，让城市越来越美好。

　　陆屹凡 王佳宁 中青报·中青网记者 王鑫昕来源：中国青年报

　　2026年10月12日 01版