无锡市新吴区硕放实验小学创办于1908年，学校遵循“向美而行”办学理念，以“做一个美的人”作为学校所有师生的价值追寻和目标。学校认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，近二十年来不断深化“审美教学”课题研究成果经验，以美育思维研究课程，以审美趣味设计教学，从教学内容的审美化开发，到教学活动的趣味性设计，逐步形成具有硕小特色的审美文化。

　　在“育最美学生，做最美教师，办最美学校”的愿景中，依据学校莲文化特色，诞生了品格提升项目——“‘硕小莲娃’小君子行动”，以涵育硕小学子“自爱，自律，自强”的品格。“‘硕小莲娃’小君子行动”即结合小学生的全面发展需要，通过系列“小君子行动”将“莲文化”内化到教学与实践之中，让硕小莲娃在成长历程中，在由外及内的君子礼仪文化的涵养中，在“小君子行动”的积极落实过程中，美美绽放。

　　“莲文化”的全方位场域构建 

　　学校以“立美”为价值引领，着力打造“校内为主，校外为辅”的空间布局。在环境构建中增添“莲”的色彩，根植“莲”的文化底蕴，根据现有条件打造富有“莲”特色的校园环境，融合周边特有的地域资源，为涵育学生以“莲”为代表的优秀品格提供实践空间。

　　学校积极挖掘“莲”的育人价值，结合莲的生长特性、学生的普遍喜好与全面发展的需要，将国旗下讲话和班队课作为两个文化主阵地，强化“学莲品、做莲娃小君子”的学风。学校让莲娃们走进无锡广播电视台红领巾直播间《牛娃来了》，宣传硕小特色莲文化。此外，通过“莲娃风采”广播栏目，树立莲娃榜样；通过“莲家讲堂”，邀请各行各业的“莲爸莲妈”走进学校，走上讲台，用切身经验阐述“自爱、自律、自强”的品格重要性；邀请校外辅导员、志愿者，以致美成长为目标，润心启智，护航成长。

　　“莲文化”的全维度践行体验 

　　以涵育自爱、自律、自强为旨归，硕小搭建以“莲动：劳动与实践”、“莲韵：艺术与审美”、“莲理：数学与科学”为主题的课程架构。莲娃们在躬耕百草园、欢度丰收节的过程中将“劳动”根植于生命的成长；在多样的童诗、格律诗、魅力线条社团中进行莲文化的感悟与美的创作；在科技节和悦航节中培养科学兴趣、提升科学素养。

　　以“入学阶段”为时间节点，举办“硕小莲娃”启智礼。以入学仪式为载体，通过“观莲展”等环节，用中华传统文化精髓，在学生心中埋下莲的种子，教导学童尊师重道，明理守法，崇学向善。

　　以“成长阶段”为时间节点，举办“硕小莲娃”树德礼。以成长仪式为载体，通过“那一刻，我长大了！”等活动，让学生回味成长点滴的同时，对未来充满无限向往，让“莲”的优秀品格在学生心中含苞待放。

　　以“毕业阶段”为时间节点，举办“硕小莲娃”立美礼。以毕业典礼为载体，为青春之舟扬帆蓄力。通过“给未来的自己”等活动，提高学生的责任担当意识，给予学生直面未来、乘风破浪的勇气，以“莲”为精神榜样追求，争做新时代好少年。

　　赞莲花之性，传君子之道。学校基于“莲文化”的小君子标准，设立了“硕小莲娃”的全层次发展评价体系。开展“硕小莲娃”争章行动和评比行动，通过班级海选、年级推荐、校级展评三个阶段，评选出年度“硕小莲娃”，在广播台和公众号上进行宣传，发挥榜样引领作用。“莲娃风采榜”、“莲娃小当家”、“莲娃展风采”等栏目尽显莲娃们的君子仪态与德行。

　　硕放实验小学坚持以德化人、以美育人的核心育人方向，秉持向美而行的办学理念，以品格、礼仪为统领，引导学生正衣冠、明事理、扬德行，期待硕小莲娃以自爱、自律、自强的姿态蓬勃生长，践行体验、向美而行！成为具有“莲”的精神烙印的时代新人。