很多规定缺乏权力边界

　　近年来，在关于异性关系方面，有不少学校制定了类似规定，引起舆论热议。

　　比如，河南漯河一所高中颁布规定，任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场，严禁男女生单独或结对交往；山东枣庄市一所中学为防止学生早恋，出台“十不准”规定，其中包括男女同学不准单独到黑暗或者偏僻的地方谈话聊天，男女同学不准单独陪护到校内或者校外就医，男女同学不准骑一辆车进校离校，男女同学不准肩并肩到茶炉房接水或在校园闲逛等。

　　《华商报》2016年曾报道称，为防止学生“早恋”，神木县中学在学校食堂分别设立了男生就餐区和女生就餐区，严格禁止男女学生在吃饭时“混坐”，一经发现会遭到巡查老师的训斥。

　　较近的一起发生在黑龙江齐齐哈尔。澎湃新闻2017年3月21日报道，齐齐哈尔工程学院严查男女学生交往，“走廊不准说话、不当交往会被录像”，一经发现将扣除相应学分并进行通报。 该校官方网站上公布的《学生违纪处分条例》对“违反大学生行为准则”有相关规定，其中“在校期间非法同居或发生性关系者，给予开除学籍处分”。

　　类似举动往往得到家长支持。上述沈师附属学校一名工作人员接受媒体采访时称，家长对防止学生早恋规定强烈赞同，学校理解“一些学生不免会有想法、情绪”，“只是说警示一下学生，注意一下文明举止”。

　　前述神木县中学校长接受《华商报》采访时也称，这项规定（男女就餐分开）受到了家长们的欢迎，实施后效果显著，不仅杜绝了不文明现象，进而也防止了学生早恋。

　　“类似校规对男女学生之间的关系过于敏感了，这种现象说明学校管理者的思想过于陈旧、过于保守，把男女同学之间的正常关系当成了一个问题。”中国教育科学研究院研究员储朝晖4月4日接受澎湃新闻采访时称，很多规定明显侵犯了孩子们的基本权利，也超越了教师或者学校的责任范围。

　　储朝晖认为，不少教育工作者缺乏对人与人之间相处的一些基本常识，把学生当成完全客观被动的个体，没有认识到应有自己的权利，特别是同他人正常交往的需求。“即便是从这个防止学生早恋这个角度来说，比较有效的方法不是严格禁止——这远非一些硬性规定所能达到，而通常应让其处于自然的状态，再加以适当引导。”

　　“过度限制反而强化了学生之间交往的神秘感，产生更强的欲望。”在储朝晖看来，有些学生出现早恋行为缘于生活中归属感太弱，“对学校生活没有归属感，对家庭也没有归属感，觉得要找一个依靠”。“倘若非要解决这个问题，应让学校生活回归正常，而不是过度强调某一方面，同时尽可能让孩子的需求，比如正常的交往需求得到满足，而不是让他在交往中受到限制。”