2017“一带一路”教育精准扶贫现场会于18日在云南省德宏傣族景颇族自治州芒市举行。

　　众多教育专家、学者、从业者就如何贯彻落实教育部滇西边境片区区域发展与扶贫攻坚决策部署，推进共建“一带一路”教育行动计划，进一步构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制，全力支持教育部滇西扶贫地区的芒市教育改革工作进行了研究讨论。

　　2016年7月，教育部印发《推进共建“一带一路”教育行动》，作为国家“一带一路”在教育领域的落实方案。实施教育信息化，能增强教育交流合作，促进教育资源共享。

　　芒市位于云南省西南部，南与缅甸接壤，国境线长68.23公里，芒市境内各阶段学校均有来自缅甸的求学者。

　　“芒市是一个集边疆、边境、山区、少数民族、直过区为一体的地区，经济发展基础薄弱，芒市的贫困，主要是‘素质型’贫困，解决的根本思路就是发展教育。”据芒市委副书记丁茂宏介绍，近年来芒市深入实施“发展教育脱贫一批”工程，2017年投入7000万元，实施教育信息化工程，把教育信息化应用推进工作视为提高教育质量，促进教育均衡发展和教育公平的有效突破口，为精准扶贫、全面小康注入正能量。

　　据教育部滇西扶贫工作总队长、中国教科院副院长曾天山介绍，近年来，中国教科院全力支持教育部滇西扶贫地区的芒市教育综合改革工作，帮助、指导芒市开展了通过教育信息化等手段缩小校际之间差距，实现教育均衡的探索。

　　“在芒市就读的缅籍学生，也能无差别的享受教育信息化成果。”据芒市教育局副局长方文磊介绍，芒市将发挥区位优势和地方特色，争取各方资源，做强本地教育，积极参与“一带一路”教育行动，服务周边国家。