教育是立国的根本，强国必先重教，重教必先尊师。人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

　　在首师大附属丽泽中学的教师队伍中，有这样一个群体，他们朝气蓬勃、奋发有为、忠诚担当；他们以独特的思维、鲜活的理念、执着的追求为热爱的教育事业凝聚力量；他们是教育战线的勇士，是继往开来的中坚力量。近日，京城名师展播为您推荐：首师大附属丽泽中学教师寇富弄，让我们一起感受她的二十余年教育育人之路。

　　首师大附属丽泽中学教师寇富弄

　　寇富弄，首师大附属丽泽中学数学教师，连续20年担任班主任工作，她所带的班级先后4次被评为北京市先进班集体。她被评为全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、北京市优秀教师、北京市师德先进个人、丰台区人民教师，并荣获北京市“紫禁杯”班主任特等奖。2015年她作为北京市教育界代表，受到习近平总书记和李克强总理的亲切接见；2016年5月荣获“首都劳动奖章”；同年9月9日作为北京优秀教师代表，参加北京市八一学校教师节座谈会，受到习近平总书记接见并合影。

　　我成为优秀班主任的法宝就是感恩！我对学校心存感恩，是学校给我供了一个展现自我价值的平台；我对老师们心存感恩，因为个人只有依靠团队的力量，才能真正实现自己的价值；我对学生心存感恩，因为有了学生才有了我精彩的课堂，因为有了学生的督促我才能坚持而不松懈，因为有了学生的多样性才激发我去正视问题、解决问题。

　　数学控的“三不”教学法

　　她，没有豪言壮语，甘愿辛勤耕耘；她，没有惊天动地的事迹，但取得了让人赞赏的业绩，她，平凡而普通，但她所体现出的是对事业的执着、对教育的赤诚，她的身上蕴藏着一股不平凡的人格魅力。她，就是首师大附属丽泽中学数学教师寇富弄。

　　作为班主任，寇富弄老师的管理班级理念，就是用心去爱每一个学生，使他们成为德才兼修、身心两健、善于学习、勇于创新的当代君子。

　　作为班主任，寇富弄老师最看重的是责任心的培养。如何培养学生的责任心呢，她的经验是：“责任心就是要求学生做到的，作为班主任你首先要做到。”每天的课间操和课外活动，年近半百的她坚持和学生一起跑步，一起做柔韧性练习等学生认为枯燥的活动，让想偷懒的学生不好意思拖后腿。

　　每天早晨的经典诵读时间，教数学的寇富弄老师总是大声地和学生一起朗读；中午午休时间，为了让想休息的学生能安静地休息，想学习的学生能安静地学习，寇富弄老师在教室里和学生一样趴在桌子上，营造一个安静的氛围。

　　教了26年数学的寇富弄老师很享受自己的工作，对数学的痴迷形成了她独特的教学风格。她的教学信条是：老师教得不累，学生学得不烦，考试成绩不错。

　　老师教得不累，是指创建高效课堂，提高教学效率，需要在课外下很大功夫。寇富弄老师的数学课深受学生欢迎，她有一个习惯，就是每天早晨5点起床，把当天要上的课从头到尾给自己讲一遍，把当天要讲的内容重新在纸上写一遍。她认为，只要这样做，课堂上就会驾轻就熟，运用自如。

　　学生学得不烦，是指教师要给学生分层布置作业，真正做到减负，从而提高学生的学习兴趣和学习积极性。在寇富弄老师的课堂上，当学生的学习出现问题时，她首先思考的是自己的哪个知识点讲得不清楚，而不是急于从学生身上找原因。

　　2015年3月24日，《京华时报》以“数学控创‘三不’课堂”为题，《首都教育》以“这位数学教师告诉你怎样做到：老师教得不累，学生学得不烦，考试成绩不错”为题，分别介绍了寇富弄老师精湛的教艺。

　　寇富弄老师的班主任工作亮点是家校合作，她擅长与家长沟通，取得家长对学校和班级工作的理解支持。每次召开家长会，她都会提前到教室迎接每一位家长的到来，同时播放专门为家长会制作的班级活动视频，做探究家校合作的有心人。

　　寇富弄常说：在教育这片净土上，每天和学生进行真诚的交流，心与心的沟通，虽然很忙，但很快乐！因为爱学生，才要对学生严格要求，这正体现了老师高度的责任心。她的课上不允许一个学生不听讲，前提是她自己要讲得精彩，学生不听讲，首先检查是否是自己讲得不吸引学生，然后就是关注每一位学生，尤其是一些个别生，要多加鼓励。

　　她告诉学生：心胸有多宽广，天地就有多宽广；心中有他人，眼里才能有世界。从她身上，学生懂得了为人处世的态度与生活的哲理。她教育学生:善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。从她身上，学生懂得了人性中善良美德的可贵。她告诫学生：不能因为人生的道路坎坷，就使自己的身躯变得弯曲；不能因为生活的历程漫长，就使求索的脚步迟缓。从她身上，学生懂得了成功来自于坚强不屈。她想让她教过的学生因遇到她而感到幸运！（刘升民）