【视频】

　　被打少年始终一声不吭

　　9月14日，一则关于“校园霸凌”的视频在网上流传。视频显示，在一间男生宿舍里，6名身材强壮的男生，把一名始终低头的男孩堵在床边。围堵的男生中，有的后背画着很多纹身，有的只穿内裤。一名纹身的男生辱骂着被堵的男孩。突然，被堵的男孩遭到对方围殴。

　　视频中，一名打人的男生吆喝着“拍视频”，又继续加入打人的行列。整个视频中，被打的男孩始终一言不发，也没有还手。

　　视频流传后，引发很多网友关注。有网友称，事情发生在合肥一所学校里。涉事者全部是该校学生。

　　小军（化名）被逼下跪。（视频截图）近日，新安晚报、安徽网、大皖客户端连续报道了合肥一所职业技术学校的“校园霸凌事件”，深度剖析了这一恶性霸凌事件的事发原因和6 名施暴少年拍霸凌视频的动机等。系列报道引起了社会各界的广泛关注。

　　26日，合肥市教育局回应了各方关注的问题，并称针对这些问题，教育部门已经采取了“诊断措施”。“校园霸凌不是单靠一两次教育会议就能‘治疗’的。”教育部门相关负责人说，目前已经下发文件，将以该校园霸凌事件为契机，召开全合肥市范围内的专题大会，对校园霸凌做一次“深层治疗”。

　　霸凌视频中的双方现在怎么样了？

　　6名施暴学生将被逐一劝退

　　26日，合肥市教育局相关负责人告诉新安晚报、安徽网、大皖客户端记者，在霸凌视频发生后，他们开始展开排查，最后确定这起事件是发生在安徽经济贸易职业学校。“事情发生后，辖区警方也介入了。警方介入立案调查后，很快对这一事件进行了定性。”该负责人说，在警方调查结果出来之后，教育部门仍在继续关注此事。

　　“ 被打的孩子以后该怎么办？这也是我们关注的问题。经过我们了解，被打的孩子已经回到家中休养。”该负责人表示，目前警方对6 名施暴学生的处罚正在进行，一名达到法定年龄的施暴学生已被处以行政拘留10 日的处罚，另外5 名未成年学生也被处以治安处罚。教育部门经过与涉事学校研究，决定在警方处罚结束之后，对6 名施暴的学生予以劝退处理，保证被打的学生在继续上课时不会留下心理阴影，也让此事形成一个警示作用。“此后，教育主管部门会对涉事学校在合肥市的教育系统中进行通报批评。”这名负责人说。

　　视频中的孩子为啥像“社会人”？

　　个别学校的学生管理待加强

　　在视频中，几名施暴的学生有的身上有文身，这也引发了很多读者的热议。对此，合肥市教育局上述负责人表示，当时教育主管部门在进一步调查了解霸凌视频过程中，发现有的施暴学生身上有文身后，也感到很意外。

　　教育部门经过调查发现，目前民办教育学校招生，按照国家政策的规定，针对的是社会上的少年，因此对考分并没有要求。这虽然解决了很多孩子上学、学习、求职的需求，和国家大力发展职业技术教育的大环境也是不谋而合的，可从另外一个层面来看，这样的招生方式也会导致生源素质上的问题，这一问题也会直接给学校管理带来难题。针对这一难题，教育部门和学校将在今后进一步加大力度解决。

　　事件发生后教育部门做了什么？

　　在全市职校中摸排霸凌隐患

　　在新安晚报、安徽网、大皖客户端的追踪报道中，读者们了解到这起校园霸凌事件的深层次原因后，均普遍关心以后孩子们的未来。对此，合肥市教育局上述负责人表示，这也是他们关心的问题。

　　“我们也一直在关心，这起校园霸凌事件处理好后，会不会在其他民办学校里又发生其他的校园霸凌事件。解决校园霸凌事件，不是一次两次教育会议就能够解决的，这需要一个长效机制，才能达到深层治疗的效果。”这名负责人说，目前教育部门已经要求在合肥市的54 所职业中专学校中开展自查，“不光是这个学校，县区的也有，省属的也有。”该负责人表示，这个大排查活动正在开展，主要是排查出一些校园里的隐患苗头，并对一些出现苗头的相关事情进行针对性的干预。涉事学生将进行针对性辅导教育，教育内容不局限于学生个人，也会针对其家庭成员。大排查结束后，教育部门的多个科室将举行全合肥市范围内的专题大会，关于校园霸凌的各种整治动员政策也将随之全面展开。

　　“针对校园霸凌的整治专题会议要求，教育部门已经下达了专门的文件。”该负责人说，这一专题大会将在国庆之后召开，“我们要以这个事件为契机，让全合肥市都重视校园霸凌的防范工作。”

　　是否建立“防霸凌”长效机制？

　　设兴趣班让职校生健康生活

　　合肥市教育局上述负责人表示，近期发生的这起校园霸凌事件，引起了省教育厅、合肥市教育局的高度重视，各级政府部门都在推进该事件之后的善后工作。“目前很多大工厂都出现渴求工匠的现象，因此作为培养孩子熟练掌握一门手艺的民办职业技术教育学校，在社会上成为越来越不可或缺的教育力量。

　　对于这些学校出现的一些问题，要想办法解决，而不是一棍子打死。针对民办教育系统内出现的管理问题、学生素质问题等，需要进一步的补位。”该负责人说。

　　该负责人表示，目前合肥市民办职校已经越来越多，“公办、民办加在一起有54 所，在校生近10 万人”，各职校在调查学生打架等纷争时发现，很多学生打架的原因在于找不到学习兴趣点。正是年轻的时候，精力旺盛，如果没有丰富的课外生活来填补他们的空余时间，很多社会上的不良习气就可能影响学生。“职校今后会形成培养学生兴趣点的长效机制，在各职校中将加强兴趣班和社团的建设。同时丰富学校的课余生活，让孩子们更多浸润于健康向上的校园文化里，从而减少类似事件的发生。”该负责人说。

　　（原题为：《合肥：职校霸凌事件中6名学生将被劝退 其中1人被行拘》）