故宫宁寿宫花园院落,脚手架林立,板砖遍地。东南角石山之上的撷芳亭里,林海渟、邝嘉欣在指导老师杨红带领下,窝在亭中间狭小的工作台上,开始了繁重的彩画修复工作。

　　 “先把这里的尘土清理了,拿着这小毛刷轻轻地来。”在杨老师手把手教导下,林海渟的操作一丝不苟、规范严谨。天气酷热、蝉鸣阵阵,丝毫没有影响她专注投入。

　　 就读香港城市大学建筑系的林海渟,大学时期第一份实习工作就来到了故宫。她与其他来自粤港澳三地的47名青年学子,7月中旬走进拥有近600年历史、居住过明清两朝24位皇帝的紫禁城,开展为期一个半月的实习。

　　 “相比书本知识,实地操作更能加深我对古建筑彩画保护理念及方法的认知。”现在墨尔本大学文物修复专业就读的澳门实习生邝嘉欣说,故宫是国家现存规模最大、最完整的古代宫殿建筑群,处处闪耀着中华文化的光芒。“在这里实习,氛围无与伦比。”

　　 根据个人意愿和部门需求,故宫博物院将48名青年学子安排在宫廷部、书画部、展览部、古建部等不同岗位,并配有专门的带教老师,实习内容包括文物修护、展览策划、藏品管理、志愿者管理、教育活动策划、古建测绘、宣传推广等。

　　 在古建部实习的林海渟、邝嘉欣,主要工作是古建测绘及虚拟修复。杨红告诉记者,同学们对工作非常投入,主动性、专注度很高。“大家去现场了解文物保护的理念和方法,包括勘察、测绘、了解彩画设计思路和修复方法等,全程感受内地文化保护情况。”

　　 “在故宫实习,我印象最深的是实地考古。”香港浸会大学历史专业学生周恺仪每天一早起来,从东华门入宫后就直奔南薰殿开始工作。“天气很炎热,工地环境也比较复杂,我们在老师带领下认真工作,不放过每一个细节,去寻找最真实的历史。”

　　 刚从香港大学会计及财务专业毕业的李楚颖在宣传教育部实习,主要负责资料采编。她是一个狂热的“故宫迷”,大三时到北京大学交流半年期间,每个月都会来故宫参观一次。

　　 “每次看到这些精美的建筑和文物,我都会倍感自豪,收获不一样的感动,对国家的归属感也是越来越强。”李楚颖说,实习让她从“故宫游客”变成“故宫人”,见识了故宫没有对外开放的一面,更近距离感受了传统文化的魅力。

　　 同样在宣传教育部实习的澳门大学历史专业大三学生何家豪说,故宫近几年提高开放面积比例,展品的保护措施和展示方式也有很大改进。故宫“能见度”提高,离不开独特的宣传推广和教育模式,很多地方值得澳门学习。

　　 “比如故宫暑假知识课堂之‘火中涅槃景泰蓝’,寓教于乐,将讲座和动手体验融为一体,生动有趣。”何家豪说,他在课堂上现场指导中学生,帮助他们了解景泰蓝的“前世今生”,使用景泰蓝核心工艺——“掐丝”与“点蓝”制作一副精美的景泰蓝工艺画。

　　 “故宫北面高、南面低,有明暗两套排水系统,这些知识很有趣但公众并不了解。”他说,自己正在研究故宫的排水系统,准备就此做一个教育课程。

　　 一个半月的实习期匆匆而过,随着对故宫的深入了解,香港实习生们对正在兴建的香港故宫文化博物馆也更加期待。“希望到时候自己可以为香港故宫文化博物馆出一份力,让更多香港市民近距离感受中国传统艺术文化。”周恺仪说。

　　 她还想告诉实习计划的“后来人”,不要囿于自身专业、锢于既有想法,要珍惜在故宫实习的宝贵机会,多接触、学习新东西,让自己眼界开阔起来。