北京市海淀区美和园幼儿园成立于2010年5月，是一所日托制公办幼儿园，现为一园二址，共有24个教学班，在园幼儿720余名，教职员工125名，各类硬件设施设备安全齐全，创设了阅读小屋、美术特色教室、音体室、科学活动长廊等室内活动场所，拥有适宜幼儿的室外活动场地与种植园地。2013年10月成为一级一类幼儿园，2014年9月成为海淀区示范幼儿园，2015年3月成为北京市早教示范基地，2015年6月成为北京市示范幼儿园。

　　美和园幼儿园，为美和园小区的配套幼儿园，诞生于北京学前教育发展过程中普遍出现“入园难、入园贵”等问题的风口浪尖之上，是海淀区政府为了解决清河地区这一难题的典范，也是海淀教委贯彻“学前教育‘十二五’规划”、实现学前教育“三年行动计划”目标的具体化行动之一。

　　自2010年12月成立起，美和园幼儿园一直荣获“实施《海淀区学前教育三年行动计划》先进集体”称号。2012—2016年幼儿园连续被授予“海淀区精神文明建设先进单位”“海淀区巾帼杯”“海淀区三八红旗集体”等荣誉称号。2013年9月，美和园幼儿园通过了北京市一级一类验收；2014年，在北京市幼儿园环境创设评优活动中获“最优环境建设奖”；2015年3月至6月，成为海淀区示范幼儿园、北京市早教示范基地、北京市示范园，短短的四年半时间，幼儿园迈入了154所北京市优秀幼儿园的行列。2015年，成为首都师范大学学前教育学院国培参观基地，接待湖北、山西、云南等园长、骨干教师参观，几年来累计参观1200余人。

　　2017年1月底，幼儿园还承接了创办西二旗智学苑分园的任务，经过教职工的共同努力，密切配合，无私奉献，以高度的责任感开展工作，实现了两个园址的平稳过渡，取得了家长、社会的认可。在各级领导的关心、帮助下，在相关专家的指导和引领下，美和园幼儿园肩负着办优质学前教育的使命，经过八年的探索和实践，走出了一条高起点建设、高标准发展的跨越式发展道路，赢得了家长、社会和上级的认可，这是美和园幼儿园的第一个特点和特质。

　　管理先行，实现内涵式发展，八年来形成一种蒸蒸日上的良好态势，成为美和园幼儿园第二个特点和特质。美和园幼儿园坚持以人为本的科学管理，将文化建设作为管理的基石，将营造和谐向上、专业发展的教职工队伍作为重中之重，实施规范管理、民主管理和创新发展，充分发挥了管理效能。

　　美和园幼儿园树立“管理即服务”的思想，明细各岗管理责任，细化层级管理目标，精心精细做好服务。尊重每一位教职工，建立了园长与教职工之间平等、尊重、依赖、支持的关系，根据教职工不同的性格和自身优势，给教师搭建成长平台、给予发展空间，以“引导”结合“领导”，以标准引导行为，引领教职工自我评价，帮助教师获得成功，满足教职工成就感，激发了教师成长的动力，实现教职工的自我管理。如制订和完善幼儿园管理制度，以激励为导向，设立了“优秀教师奖”“师德标兵奖”“优秀班组奖”“教研积极参与奖”等奖项，将制度变为习惯，将管理从被动变为主动，以目标凝聚人心，以共同的愿景团结、激励教职工，大到确定规划目标、制度建设，小到具体环境的创设，无不融入“美和人”集体的智慧，带着责任前行、怀揣目标工作，形成了对办园目标的共同追求和儿童发展为本的共识。

　　“美和园”的名字预示着要把幼儿园办成“美丽”“和谐”的“乐园”，即营造舒适温馨的美观环境、创建团结凝聚的和谐团队、打造快乐发展的开心乐园。这些目标和愿景正在内涵发展的模式下一点一点变为现实，也体现了管理先行的战略价值和意义。

　　美和园幼儿园为教师搭建成长平台，注重充分挖掘职工潜能，引领教职工自我评价，实现自主化管理，从而推进了幼儿园的快速内涵发展，进行以乐教、好研、和谐、创新为特色的园风建设活动，打造出优质的学前教育品牌。队伍驱动，优质发展，成为美和园幼儿园的第三个特点和特质。

　　美和园幼儿园把师德作为队伍建设的首要任务，多举措培养“四有”好老师。以“弘扬师德，铸造师魂”为主题，开展了一系列的职业道德教育活动，如大力宣传先进事迹，发出“铸良好师德”倡议，签订师德承诺书，开展“做幼儿喜爱、家长满意的好老师”演讲……还在教师节开展“四有教师”大讨论活动，深刻领会“四有”教师的内涵，通过“师德标兵讲事迹”“新教师说感受”“家长表扬信宣读”“家长满意调查说反思”“优秀教师表彰”等活动，激励与号召教师们努力争做具有崇高师德的“四有”好老师。还通过家长监督、月考核等管理机制促进师德工作的落实。

　　美和园幼儿园始终将教师队伍的建设放在重中之重，以师德建设为基础，以专业发展为目标，努力铸造一支师德高尚、业务精良的师资队伍，现有7名教师被评为海淀区“四有”教师，区骨干教师、学科带头人各3人，北京市优秀教师、北京市骨干教师和北京市辛勤育苗工作者各1人，有一百五十余篇论文获国家、市区级论文一、二、三等奖。

　　美和园幼儿园依托“美丽、和谐、乐园”的园所文化理念，主动打造优美与教育性兼备的物质环境，以环境来熏陶幼儿、感染幼儿、对话幼儿；坚持营造和谐轻松的师幼氛围，以亲切微笑、亲密合作来关爱幼儿、鼓励幼儿、支持幼儿；实施促进幼儿快乐成长与发展的课程，构建具有语言特色的园本课程，让每个孩子在这里都能够健康成长、快乐成长、自信成长。

　　美和园幼儿园贯彻“幼儿为本”的教育宗旨，积极开展五大领域教育活动，挖掘幼儿园优势，以丰富主题活动、多种大型活动、精彩特色研究来全面促进幼儿身心和谐快乐发展。依据孩子兴趣与特点，幼儿园开展丰富的体验探究式主题教育活动，如“可爱的蚕宝宝”“国王生病了”“书”“我的小手”“牙齿大探秘”“独特的我”“老北京的故事”“我是时间小主人”“山丘上的约会”……充分融合五大领域内容，采用综合活动、游戏活动、亲子活动、操作活动等方式，使孩子在主题探究过程中深入参与和感受、自主表达与表现。

　　在重视课程育人的同时，注重发挥环境育人的功能，使环境成为熏陶幼儿、感染幼儿、对话幼儿的无声“教育者”，让园所一景一物都能与孩子无声地“对话”，使幼儿园成为孩子美丽的家园、教育的乐园。教师们力求让孩子成为班级环境的主人，每个班级都有自己的主题风格，清新竹韵风、最炫民族风、黑白简约风等。孩子们自由选择活动区域，自主探索科学的奥秘，乐于与同伴共同享受阅读的快乐，喜欢向同伴展示自己成功的作品。做到好的环境会“说话”，发挥环境与幼儿的互动作用。

　　回首美和园幼儿园八年发展之路，对“美和人”来说，虽然艰辛但更多的是喜悦，是在探索中得到成长以后的喜悦。在以后的征程中，美和园幼儿园团队定会谨记傅首清副区长在“建园专题会”上“加强内涵建设，提高保教质量”的谆谆教诲，继续提升自我、发展自我，为实现创办人民满意园所的目标更上一个新台阶——美于真，和于善，园于美！