回忆自己和家人的喜怒哀乐，了解情绪来源，讨论情绪表达的合理方式和调整情绪的方法；发起“21天不生气”的活动，和家人一起挑战，记录下来；

　　将自己喜欢的一本书中的情节改编成剧本，或者自创剧本，拍成微电影；我爱读歌词——研究著名填词人的作品；

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　　以上可不是心理学家、编剧导演、文化学者的计划，而是武昌实验小学五、六年级同学们的寒假作业“研究微课题”。

　　先别忙着感叹。如今咱武汉市的小学生们，就是这么视野开阔。来，一起去看看他们“脑洞大开”的寒假作业吧，其中可藏着不少提升学生五大核心素养的心机呢！

　　图为汉阳奥林小学的学生寒假街头调查。楚天都市报 图

人文赋底蕴

　　《国家宝藏》成寒假作业热词

　　今年大热的《国家宝藏》节目，成了武汉小学生寒假作业中的热词。武昌实验小学的一项选修作业是“观看文博类节目，比如《国家宝藏》、《如果国宝会说话》、《我在故宫修文物》，对节目中感兴趣的内容进行研究”；光谷二十八小、二十九小也有选修作业是“观看纪录片《国家宝藏》，为你最喜欢的国宝投票”。

　　江岸区四唯路小学就将国粹“京剧”布置成了该校四年级100多名学生的寒假作业：学唱现代京剧《智取威虎山》中的名段——甘洒热血写春秋。出题人、该校音乐老师舒文昱说，学校几乎每个年级也都有和戏曲有关的欣赏课程，学生们都挺喜欢，不少还学过戏曲操，会一点唱、念、做、打。“京剧走进小学生生活，本身就是文化自信的表现。”她说。

　　“民俗”则是寒假作业的另一个关键词。在光谷一小，学生们必须完成一本6页的《我的年俗珍本》。“可以画画，可以拍照，也可以写研究报告。”该校学生成长中心主任王茜说；在新洲区邾城街中心小学，学生们必须体验一项新洲当地的传统民俗。“已经有小家伙去打过糍粑啦，回来跟我说好累！”该校少先队辅导员陈娟说，希望通过这项作业，让孩子们更爱家乡。

　　科学爱探索

　　你会制作冻豆腐吗

　　冬天下火锅，冻豆腐很受欢迎。光谷二十八小副校长李娟萍于是在寒假作业中出了一道题：利用热胀冷缩原理制作一块冻豆腐。“有些孩子可能知道把豆腐放进冰箱冷冻后会变成冻豆腐，但是豆腐和冻豆腐的口感为什么有这么大的差异，冷冻过程中豆腐到底发生了什么？这是我们希望学生自己去寻找答案的。”李娟萍说，该校的寒假作业中专门有个部分叫“科学篇”，这样有趣的题目还有不少，如“尝试用废纸制作出一张新纸”，“这些题目就在我们身边，可很多父母都未必知道答案，孩子做出来会很骄傲，这样能培养他们对科学的兴趣”。

　　武昌实验小学的科学题也很有趣：不是用身边的材料自制小乐器，就是自制甜米酒、葡萄酒、酸菜等。光谷六小布置让孩子们统计一周天气变化、绘制成统计图。“统计是数学中重要的概念，从天气入手，有助于学生形成直观印象。”该校校长王萍说。