地理：试题考查侧重基础 ，加强图像判读应用

　　潘明玉（哈三中高三地理高级教师、市级骨干教师）：2018年地理高考考试大纲与2017年相比，在考核目标和考试范围方面保持一致，没有变化。预计2018年高考地理试题难度、命题特点等会延续往年的风格，重点考查考生对基础知识、基本能力的掌握情况。2018年高考地理试题仍会从地理学科本身的内在逻辑入手，贯穿人地关系这一主线，对学生人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养体系进行考查。2018地理高考试卷将突出几个特点，即平稳性、基础性、能力性、实践性、学科性、综合性。

　　备考建议：

　　1.夯实基础，突出主干，构建知识体系。地理复习要以运动特征、区位分析和区域可持续发展为线索，抓住主干知识，形成知识体系，培养学生综合思维能力。

　　2. 突出地理学科特色，加强图像判读应用。强化空间思维和地理图表的解读能力，培养学生区域认知能力。

　　3.关注社会热点，提升地理实践力。关注国际和国内的“大事件”，尤其关注生态环境脆弱区，凸显学科应用价值，培养学生分析问题和解决实际问题的能力。

　　4.重视试题解读，强化表达能力，研究真题，把握命题趋势。重视真题的练习与分析，总结方法规律；培养学生思维过程的有序性、严密性，加强语言文字表述能力和书写的训练，使学生逐步学会正确描述和阐释地理事物及过程，把握事物本质特征，准确而简明地使用学科术语进行表述。

　　历史：考纲侧重五大重点 ，试题题号或有调整

　　孙巍（哈三中高三历史备课组长、市历史学科骨干教师、市新课改先进个人）：2017年历史高考考纲较2016年有一些调整变化。与之不同，2018年历史考纲与2017年比无明显变化。只是受到政治学科题量影响，2018年历史试题题号不能确定是否与2017年的一样，学生要灵活应对，适应任何变化。

　　考纲中需要关注五个重点：

　　1.核心素养：突出时空观念，史料实证，历史理解，历史解释，家国情怀等素养。

　　2.能力要求：重视“发现问题”和“创设问题”的能力提升。

　　3.理论指导：强调问题意识和唯物史观的理论指导。

　　4.细化目标：辨别历史事实与历史叙述，理解历史叙述与历史结论，说明历史现象和历史观点，发现历史问题，讨论历史问题，独立提出观点等。

　　5.减少考点：选考部分延续2017年，依旧删除选考模块《近代社会的民主思想与实践》选修模块，选修题仍是三选一。

　　应对策略：

　　1.进度：学科一轮通史复习尽量在高三上学期结束，为下学期的专项和专题训练留出时间。

　　2.重点：强化学生对高中历史知识体系的构建和阶段特征的理解。强化对时代潮流和发展方向的把握。

　　3.选题：高三下学期以高考真题训练为主。将全国卷高考题进行整合训练，如历年选择题按题号汇总、历年40题分类汇总，据此探索和把握高考命题方向与考查重点。

　　4.引领：灵活运用历史知识，学会质疑和批判，在史实与现实之间、史实与史料之间建立正确的逻辑关系。