陪读时间减少，近九成家长持支持态度

　　 当孩子的家庭作业变成“家长作业”后，一度成为社会热议话题。尤其是当线上作业还没有普及时，每个家长的陪读经历都是一段痛苦的回忆：背诵要督查、作业要批改、错题要纠正、阅读要指导、落下的功课要辅导……工作之余，陪着孩子通宵达旦完成作业已成常态。

　　 在线学习工具的出现，让家长们得以“喘口气”。《洞察报告》通过对家长陪伴孩子学习时长的调研发现，在线作业平台能够帮助家长节省每天陪伴孩子做作业的时间，陪读时间在30分钟以内的家长占比由27.4%上升至32.2%，这也从侧面印证在线作业平台对学生作业效率的提升作用。

　　 家长们期望的是，孩子能够接受有针对性的教学和训练。随着在线学习工具在个性化学习方向的研发应用，开始获得众多家长的认可和支持。《洞察报告》调研数据显示，目前有接近九成的家长对孩子使用在线作业平台持支持态度。55.8%的家长支持在线作业的原因是，认可在线作业平台“统计错误知识点，讲解更有针对性”的产品功能，也有54.4%的家长认可在线作业平台“题量丰富，可以密集式的针对训练”。

　　 总体而言，学生更加追求在线作业平台趣味化的内容，家长对在线作业平台的最大期望与教师群体的期望相对一致，双方都希望在线作业平台能够在学生的兴趣培养、学习内容的个性化精准推荐等方面继续突破。

　　 回顾《洞察报告》，我们可以详尽了解到在线作业平台在教育教学工作中所发挥的重要作用，尤其是在节省作业时间、提升学习成绩、提升学习兴趣等方面，成效显著。对此，刘嘉表示，在线教育的确给我们带来了一些改变，但仍有很多改进和提升的地方，例如未来混合式作业的发展方向就是如何将线上作业和线下作业整合起来，从而全面提升中小学生的综合素养，提升基础教育。而我国基础教育的基石，正是来自于二三四线城市，改变它们的环境，就是改变我国未来的环境。对于互联网教育企业来说，理应承担起相应的社会责任，实现自身的社会价值。

　　 此外，通过报告还可一览在线作业平台今后的发展趋势。从学生、教师、家长对在线作业平台内容的期望方向来看，内容趣味化、情境化学习与有针对性的个性化学习在逐渐成为用户的基本需求。可以预见，在线作业平台未来所能提供的产品和服务中，上述三大学习功能的落地与应用将成为主流发展方向。