日前，网络传出北京市延庆区一学生在厕所被逼捡食粪便的视频，延庆区教委获悉后立即启动调查程序。经查，视频反映的是一起性质恶劣的校园欺凌事件，被侵害人此前还受到索要钱财和伤害身体等欺凌。延庆第二中学已依法依规对涉事责任学生给予了留校察看等处分，公安机关认定7名涉案学生构成寻衅滋事违法行为。

　　这起校园欺凌事件曝光之后，延庆教委的反应不可谓不及时。6月24日23点左右传出视频，25日，延庆教委便宣布启动调查程序。延庆教委和涉事学校的处置措施也堪称齐备。25日，学校便表示已经请专业教师对受欺凌学生进行安抚和心理疏导。26日，延庆区教委会同延庆公安分局发布处理情况通报。

　　有关部门对于后续处理的态度，一是在调查清楚事实的前提下，依法依规处理有关责任人；二是在了解责任人的动机和深层次原因的基础上，有针对性地进行教育和引导帮扶。此次校园欺凌事件的应对，反应迅速，处置果断，给社会以负责任的交代。

　　逼迫学生捡食粪便，其恶劣程度令人惊愕，是对受害学生人格的极大侮辱。比之其他类型的校园欺凌事件，该事件更具有传播性，进而成为一个社会事件。客观来看，它固然提高了社会对校园欺凌的重视程度。但对于涉事的学生、家长以及学校来说，“事情弄大”之后，也造成了更大的伤害，产生了难以弥合的裂痕。

　　受纷繁复杂的社会环境影响，校园欺凌事件难以彻底杜绝，这是一个不容否认的事实，也是公众不得不面对的现实。对待校园欺凌事件，首要任务当然是加强预防，建立防控校园欺凌的有效机制。学校要加强法律教育、思想教育、人文教育，并健全防控校园欺凌事件的安全网，以减少校园欺凌事件的发生。家庭要强化教育和监护责任。此外，净化社会风气，防止学生受社会不良风气的影响也是预防校园欺凌事件的重要措施。

　　如何处置校园欺凌事件与防控同等重要。这不仅是对受欺凌对象正当权益的维护，也有助于防控校园欺凌，是一个重要的教育过程。一些学校在校园欺凌事件发生之后，不是正视问题，给予受欺凌者及时的援助、心理疏导和对欺凌者应当的教育和惩戒，而是“捂盖子”，乃至于以威胁受欺凌者的方式隐瞒问题。这种方式不仅不利于维护受欺凌者权益，还是对其身心的二重伤害。纵容欺凌者可能导致欺凌变本加厉，乃至于一发不可收。这种和稀泥处理方式，对受欺凌者和欺凌者都是不负责任的，应该坚决反对。

　　发生校园欺凌事件之后，正确方法应该是正视问题，及时对受欺凌对象进行安抚和心理辅导，并在调查清楚事件真相的情况下，依法依规惩罚责任学生。

　　对于教育者来说，惩罚不是全部目的。欺凌者也是欺凌现象的受害者。反思学校教育的缺失和不足，弄清楚责任学生动机和深层次原因，并不断改进学校的防校园欺凌工作，更是教育者的责任。（杨三喜）