（原标题：北京中小学校园欺凌调查：超4成学生曾被叫难听绰号）

　　中新网北京4月18日电 18日，一份针对北京中小学生校园欺凌情况的调查报告在北京发布，调查显示，46.2%的学生有被故意冲撞的经历，40.7%的学生有被叫难听绰号的经历，18.6%的学生有被同学联合起来孤立的经历。

　　资料图 卓忠伟 摄

　　校园欺凌有多严重？

　　——超四成被调查学生曾被叫难听绰号

　　上述调查研究收录在21世纪教育研究院编写的《中国教育发展报告(2017)》中，该调查的样本为北京市小学生(五年级)、初中生(初二)和高中生(高二)，共抽取北京市12所学校，包括4所小学、4所初中和4所高中的学生，得到有效调查问卷1003份。

　　调查将校园欺凌类型分为“身体欺凌(故意冲撞)”、“语言欺凌(难听绰号)”和“关系欺凌(联合孤立)”。

　　调研结果显示，46.2%的北京中小学生有被故意冲撞的经历，有6.1%的学生几乎每天都遭受身体欺凌；40.7%的北京中小学生有被叫难听绰号的经历，有11.6%的学生几乎每天都遭受语言欺凌；18.6%的学生有被同学联合起来孤立的经历，有2.7%的学生几乎每天都在经历这种关系欺凌。

　　哪些孩子更易遭校园欺凌？

　　——小学生、初中生遭欺凌频度更高

　　从被欺凌学生的主要特征分析，上述调查结果显示，被欺凌频率在学段之间的分布差异显著，小学生和初中生比高中生遭遇更高频率的欺凌。

　　从性别来看，调查显示，男生在身体欺凌、语言欺凌和关系欺凌及综合欺凌指数上的得分均高于女生。

　　从学校来分析，普通学校比优质学校学生更多地遭遇校园欺凌，且具有显著性差异。报告称，这里的优质学校是指与其他学校相比，学校教育的师资、设备和经费投入较高，并且声誉度普遍很高的学校。