“我的地坛，和我，隔了几十阶，棱角突兀的梯，几米几公里，摇不动的路。”史铁生在《我与地坛》里，记录了自己坐上轮椅后的曲折人生。史铁生，是19岁的邵镇炜最喜欢的作家，也许是感同身受吧，邵镇炜同样与轮椅相伴了10多年。今年，在刚刚结束的2017年高考中，邵镇炜考出了644分，以超出一段线67分的高分被杭州电子科技大学录取。

　　邵镇炜是杭州长河高级中学的学霸，但谁又能想到，这样的学霸是一个1岁起就被查出患有“进行性脊肌萎缩症”、体重不到25公斤的男孩。然而，就是这样一个小小的身体里却爆发出了令常人难以想象的能量。

　　他胳膊纤细，甚至连翻阅课本都很吃力

　　走进邵镇炜的家，个头小小的他正坐在书桌前。桌子上堆垒着各式各样的书籍：《电动力学导论》、《可畏的对称》、《狭义与广义相对论浅说》……在这个高三毕业生们尽情撒欢的暑假，邵镇炜把自己埋在了书堆里。

　　因为“进行性脊肌萎缩”，邵镇炜个头瘦小，就像个孩子，坐在家人为他定制的椅子上。这张椅子就像餐厅里的婴儿座椅一样，椅子的围栏能给予他支撑。这样的椅子，家里一把，学校里也放了一把。

　　邵镇炜的胳膊如儿童般纤细，甚至手部力量还比不上婴儿，不要说从书包中取书了，甚至连翻阅课本都很吃力。

　　进行性脊肌萎缩，终身不能治愈，肢体一级残疾。“真的太不容易了！”在长河高中卞良琴老师的眼里，邵镇炜要比一般孩子付出得太多太多。

　　“我想上学，和正常孩子一样。我可以学习，可以读书，可以考出好成绩！”那时候，已经到了入学年龄的邵镇炜渴望知识，渴望像其他孩子一样接受教育。在各方的努力和家人的支持下，那个小小邵镇炜终于如愿入读杭州市闻涛小学。只是，在学习上的困难却远超一般人。

　　后来，邵镇炜考入杭州长河高级中学。因为无法行走，邵妈妈每天要抱着镇炜送去上学，放学后再抱着接回来。送到学校要一层一层抱上楼梯，再把镇炜小心翼翼地放在定做的椅子上，扶正身体，把无力的双臂摆在课桌上。再按照课表上的上课顺序把学习用书摆放好，才离开教室。

　　怕上厕所不方便，怕增加老师和同学的麻烦，镇炜每天在校尽量少喝水，只在中午妈妈帮他喂饭的时候喝上几口水。

　　因为没有力气，哪怕课本放在桌子上，但只要不在他手边，镇炜就没法翻动。起先小邵的同桌会主动帮忙翻书。后来学校推行走班选课，大家都没有固定同桌。不想再麻烦同学的镇炜上课索性不看课本，除了专心听，就是努力记。

　　能取得现在的成绩，可见他课后花了多少时间。

　　在镇炜的微信空间里，有这样一句话：即使很小的个子，也能投射出巨大的影子。这正是他的内心表白。