“我们在寻找那些从未存在过的人”，这是特斯拉公司2014年6月在推特和微博上发布的招聘信息。我当时的第一反应是，特斯拉在搞标题党。点进去发现，他们招聘的真的都是这个世界闻所未闻的职业，比如超级充电方案研究员、产品交付体验师、家用充电专员……这都是些什么鬼？

　　联想到在《移动风暴》这本书里看到的场景：在第一代苹果发布之前，为了让这个世界没见过的智能手机能够跟运营商的线路尽可能匹配，乔布斯经常开着车一边打电话一边在硅谷附近瞎转。如果在哪里信号掉线了，就开着车绕着这个信号死角转好几圈，好几次附近的居民都差点报警。而今天，“信号调节研究员”已经是苹果研发团队里一项需要专人负责的具体职位了。我忽然明白了，从解决一件小事，到创造一个从来没存在过的职位，寻找一个从未存在过的人，每天都在这个世界上演。

　　世界的发展是由不存在的人推动的

　　其实，特斯拉和苹果所说的“不存在的人”，一直都是存在的，只是这些人之前从未被命名过。比如第二次工业革命之前，飞行员是不存在的人，电脑发明之前，程序员是不存在的人。从某个角度说，这个世界的发展，就是由这些不存在的人推动的。

　　不存在的人需要具备一种“末日”能力。这个末日不一定是悲观的，因为任何一个新时代的来临，对旧制度旧体系来说，都是一种末日。“末日”能力很难详细分解，但必须要有几点基本的特质，其实也是每个人都具备的——强烈的好奇心、开放的心态、对生活充满热情、面对未知的勇气等，这种人可以在任何场所、任何时间、任何情况下，进行高质量的、有效的学习，他们是具备持续学习能力、保持着无限可能的终身学习者，他们可以适应无法掌控的未来。

　　许多父母对未来有一种错觉，认为未来尽在掌握，所以才会干涉孩子的专业选择、工作选择，好像他们觉得未来是确定的，他们知道未来是什么样子。

　　但其实未来太难预测，甚至无法想象，也许是科技高速发展之后的天堂，也许智能革命之后会出现全新的人类，也许是《终结者》里的审判日。所以，不存在的人就是面对未来，可以打破学习边界，保持无限可能，具备持续学习能力的人。

　　看看未来的企业需要什么样的人吧。

　　我从2013年的5000份招聘信息中统计出的几个出现频率最高的要求：大学本科以上学历、英语四级、熟练使用office、两年以上工作经验。到了2017年3月，纳斯达克市值最高的几家公司招聘信息中最常出现的是：批判性思维、学习灵活性、创造力、团队协作能力。文凭消失了，对人的评价方式发生了微妙变化。

　　很可惜，批判性思维、学习灵活性、创造力、团队协作能力，学校不教、考试不考，甚至很多父母、老师自身都不具备，如何去学习这些能力？答案就是保持自我学习能力，打破学习的边界。正如奥地利哲学家、教育家鲁道夫·斯坦纳所说：“所有的教育都是自我教育。孩子在环境中教育他自己，父母和老师只是孩子环境中的一部分，我们必须尽可能让自己成为最好的环境，相信孩子可以教育自己、协调自己的命运。”