长江教育研究院日前授权人民网独家首发中国教育指数2016。指数排名依次为北京、上海和江苏，其指数均高于7.00；指数处于6.00-7.00较高档位的还有广东、浙江和湖北。此外，与2015年相比，天津、甘肃两地全国排名进步明显。中国教育指数2016创造性地提出了教育“绿色指数”与教育“法治度”，力求全面反映国家和地方教育生态及其发展的健康水平、法治水平和科学持续性。

　　中国教育指数2016包括，发展指数（规模、投入、质量、信息、公平、贡献）占比55%，创新指数（创新、创业、创造）占比24.02%，绿色指数（健康、生态、法治）占比20.98%。较为全面地反映了全国及各省级行政区2016年规模、投入、创新、法治等12个维度的基本情况，是2017年新春伊始对2016年国家和地方教育治理水平和效果的全面度量。

　　整体而言，“中国教育指数2016”的12个二级指标度的差距（全国均值、极大极小值）较小的有健康度和生态度，差距较大的依次为贡献度、创造度和投入度。

　　注：根据德尔菲法和层次分析法确定的权重，创新指数的综合指数=创新度*29.70%+创业度*16.34%+创造度*53.96%；绿色指数的综合指数=健康度*55.00%+生态度*20.98%+法治度*24.02%；中国教育指数2016的综合指数=发展指数*55.00%+创新指数*24.02%+绿色指数*20.98%。

　　“中国教育指数2016”综合指数的全国均值为5.47，对比“中国教育指数2015”的4.73，进步显著。究其原因，一是新加入的“绿色指数”数值较高、差距较小，提升了综合指数的整体水平；二是2016年全国教育治理上下一盘棋，教育特别是义务教育均衡化发展效果凸显，尤其在教育信息化、教育投入、教育公平等治理领域取得了显著成效。