2月20日，北京中小学生进入了新学期。“如何让自己更优秀、不断完善思维导图、经典教育专著、校庆”……北京一些学校的校长思维没有进入休假状态，运筹帷幄、未雨绸缪，北京这些校长假期在筹谋什么？

　　北京中学校长夏青峰：经典教育专著再咀嚼

　　自2016年5月，北京中学校长夏青峰又兼任了朝阳区教委副主任，他的工作节奏变得越发紧凑。刚刚过去的寒假，除了加紧利用假期的闲暇放松一下紧绷的精神之外，最重要的还是给自己“加油”、“充电”。以此迎接即将到来的北京中学小规模办学实验阶段第5个年头——高中教学实验探索的开启。

　　夏青峰校长告诉北京晨报记者，假期里他好好地把如杜威、陶行知等中外教育名家的经典教育专著翻出来重新再学习，并对北京中学过去诸如教育方式变革、阅历课程打造等一系列实践历程进行反思和总结，希望在再咀嚼的过程中寻找到新的体悟和收获，用于新一年的北京中学办学实验探究中去。

　　北京工业大学实验学校校长闫新全：如何让自己更优秀

　　2016年，本着“三感”追求，即加强沟通、开展活动、凝心聚气，让工大实验人有家庭的归属感；对外借力、对内挖潜、搭建平台，让工大实验人有职业的成就感；改变认知、提高水平、塑造风格，让工大实验人有事业的幸福感），努力工作，北京工业大学实验学校获得了市最具幸福感领军学校的殊荣。

　　如何进一步提高师生员工的幸福指数？和谐的人际关系，是幸福指数提高的源泉；共同的愿景追求，是幸福指数提高的动力，丰厚的物质待遇，是幸福指数提高的保障；才华的充分展示，是幸福指数提高的根本。作为校长，一定要高度尊重教职员工，关心教职工的学习生活；尽可能改善工作条件、提高工作待遇；提供多种机会，助力专业发展；搭建广阔平台，让师生展示才华，获得成就，体会幸福。

　　怎样让学生更喜欢学校，更热爱学习？学生要做好分内的事情，努力学习就是任务；教师要做好课堂上的事情，教学就能吸引学生；让学生喜欢学校，学校要做好自己的事情，值得让学生喜欢；让学生喜欢阅读、乐于学习，教师首先做喜欢读书、善于思考、学养深厚的人；让学校的教师优秀，校长首先立志做一个优秀的领导者。

　　因此，更多的思考是，如何改变自己，如何才能成为优秀的校长？

　　改变别人，先从改变自己开始！生活中不乏美，更需要有发现美的眼睛！

　　灯市口小学优质教育资源带校长滕亚杰：不断完善思维导图

　　“春节，在有限的时间里，我更多是在思考灯市口小学优质教育资源带两条线一个目标，不断完善我的思维导图，”校长滕亚杰说，四个校区都要有自己的教育特色和发展定位，每个校区都要有精品意识，比如北池子校区传统文化特色，已经将传统文化融入校区教育教学活动中。一个校区的特色彰显，会有效引领其他三个校区，形成整个资源带的特色。灯小资源带是一个整体，一体化管理，统一招生、统筹师资，形成了一个中心多翼发展的教育布局。扩大优质教育覆盖面，让老百姓切实享受到公平、公正、优质的教育。这是一条线。另外一条线，就是不断落实和完善教育行政部门的教育教学任务，但这不是冲突的，两条线互相融合。比如体育和传统文化，这也是学校这些年一直主抓的教育教学内容。新学期，灯市口校区开学的主题是：体味传统文化，畅享运动快乐，拥抱健康明天。思维导图里两条线融合之后，再次思考我们自身特色，把体育运动和传统文化结合在一起，发展学校的特色教育。中国传统文化博大精深，体育运动项目中，有不少蕴含传统文化元素，比如武术、太极拳、围棋、射箭等，爱好体育运动同时，体味传统文化的魅力。

　　“思维导图清晰了，才会有清晰的发展方向。”校长滕亚杰说，两条线并轨后，一个目标，就是发展学校的特色。

　　垂杨柳中心小学校长钟亚利：百年名校路在何方

　　2017年，垂杨柳中心小学即将迎来建校55周年华诞。如何在继承过往的基础上把垂杨柳中心小学往百年名校的道路上引领和打造，成为假期中钟亚利校长思考最多的问题。

　　钟校长透露，首先以朝阳区教委“十三五”规划为指引，对照朝阳区教委“十三五”期间的工作方向和工作重点，重新梳理和完善了垂杨柳中心小学“十三五”发展规划。其次，以学校文化建设为切入点，对学校校训、办学理念、指导思想等内容进行思考和总结，希望在原有基础之上形成更加清晰的学校文化脉络，从而让垂杨柳中心小学教育集团成为一所开放、自主、多元、高效的现代化名校。