赤湾学校是深圳市南山区教育局所属的九年一贯制公办学校，学校地处深圳蛇口半岛的最南端，北倚雄伟的南山，南瞰浩瀚的南海。学校建筑面积一万六千二百平方米，中西合璧的建筑典雅大方，气势恢弘。学校规模为36个班。教学楼、实验室、微机房、田径场、风雨操场、室内体育馆、音乐教室、美术教室、露天大舞台、图书馆、学术报告厅、校园网等一应俱全，设施配备一流，学校的每一间教室都安装了具有国际领先水平的集电脑、电子白板于一体的液晶触摸一体机。

　　赤湾学校师资力量雄厚，汇集了一大批从全国各地挑选来的优秀教师，挂牌教师的比例位于南山区公办学校前列，35%的教师具有硕士学位。

　　赤湾学校在“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念指导下努力实现三个奠基：为学生将来的“做人”、“做文（学问）”、“做事”奠定基础，“好习惯成就好人生”、“自主性学习”和“综合素质培养”作为三块基石的核心内涵。

　　学校以“好习惯成就好人生”为主导，突出价值引领，促进“养而有成”。通过核心价值观的渗透和认同、规范与标准的预约和允诺、具体行为的实践和探索、践行过程的激励和赏识等策略培养学生良好的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为，努力为他们“做人”即成为一个适应未来社会发展的现代好公民奠定基础。

　　学校以“自主性学习”为主线，实施“先学后教，培养学力”战略。精心设计“导学案”并优化“预习练习、交流互助、点拨提升、评价拓展”课堂教学基本过程，运用目标分类教学的基本方法，关注差异，解决差异。通过学生间的“师徒结对、同伴互助”达到整体提升。实施常态教学质量监控制度，落实“教学诊断”反馈机制。力求让每一个学生掌握最基本的学科基础知识，为其将来进一步“做文（学问）”即进一步的学习奠定基础。

　　学校以无边界学习作为特色教育，就是利用所有学习平台，给学生提供一个可以在任何地方、任何时间、使用身边任何可以获取的学习机会来进行学习活动的学习环境，就如同一座会“飞”的校园，可以达到任何学生们想去的地方。我们认为，在探索教育深度变革的今天，要建成一所学生幸福、教师精彩、家长满意的现代化学校，打造“无边界学习校园”。首先，学校可以通过创建无边界校园录播系统，建立无边界学习平台和资源库，用于课堂教学以及课堂教学改革研究。其次，开展无边界教学实验，实现“班级无边界学习”，通过“信息化小组”创新课堂。以课程改革为载体，实现“教师的教”和“学生的学”的深度变革探索，并藉此开展跨学科、跨地点、跨时间、跨形式的无边界学习研究。再次，在这一理念指导下，“天地就是课堂”。开发班级、小组、学校、家庭、社区、网络等空间资源，积极整合学校、教师、家庭、社区、网络等学习资源，建立主题德育育人模式。真正实现学生自主学习，自我管理，自主发展，从而将传统学习拓展为学生终身学习习惯的养成与学习能力的培养，实现育人的无边界。最后，整体推进以国家课程校本化实施、创新升级校本课程为主要路径的课程改革。真人真事上教材，学生演示进课本，个性化的校本课程开发，有利于打破教材神秘化，模糊教与学的边界。无边界学习的手段不一而足，实践证明，多元化的“浸入式”互动学习环境、各类无边界学习活动，让孩子们在享受一所校园生活的同时，更在享受全世界的教育资源。无边界学习将打开一扇万能的教育之门，门外四通八达，通往孩子们无限可能的多彩未来。

　　学校以“阳光体育”、“社团（主题）活动”、“特色课程”为载体，培养学生综合素质。学校的阳光体育活动和“学生体能测试报告”已常态化；面向全体学生开设了“写字课”、“阅读课”、“赤湾讲坛课”、“音乐欣赏”、“棋类课”等校本课程，让全体学生全面提高；学校努力办好文学社、数学俱乐部、英语俱乐部、科学俱乐部、信息俱乐部、记者站、艺术团、书画社、摄影社、体育俱乐部等学生社团，发展孩子的个性特长。同时在各种活动中致力于培养孩子的意志力、耐挫力、团队意识和领导能力，培养学生的综合素养，为其将来“做事”奠定基础。

　　赤湾学校在2008年被南山区人民政府授予“教育现代化示范学校”称号，在2012年被授予深圳市德育示范学校和深圳市教育系统先进单位，是中国少年先锋队工作学会的“科研实践基地”和中国中小学棋类教学“实践基地”……学校还创造了深圳教育战线上的许多“第一”：第一所开展多媒体教学软件研发的学校，第一所实现班班都用多媒体电脑辅助教学的学校，第一所开通学校校园网的学校，第一所实行“公办企助”办学模式的学校……

　　南山之麓，南海之滨，赤湾学校这艘现代教育的航船，正在新的历史起点上向着教育的理想彼岸扬帆起航！