后海小学，1999年8月创校正式开学，是一所国家投资兴建的公办小学。学校体现以德育人的宗旨，以“博爱 发展 创新 悦纳 悦学 悦创”为校训，全方面培养学生的能力。目前有33个教学班、近1600名学生，教工队伍104人，其中特级教师1名、中学高级3名，教师100%本科以上学历。自成立以来，“在小跑中不停步，四年跨了两大步”，2002年12月，被评为区一级学校，2003年，被评为深圳市一级学校，接连取得了一系列好成绩，创出了自己的形象品牌，形成了“和谐共处”“充满爱意”的教育氛围、“先放后扶以学定教”的教学策略及“以人为本，创建学习型学校”的管理思想。

　　近年来，学校秉承“为学生完整而适合的幸福生活奠基”的育人理念，紧扣“幸福五园”（生命校园、书香校园、智慧校园、人文校园、生态校园）规划工作体系，按照“陪孩子走到学校课程学习正中央”的理念，聚焦核心素养，完善构建了“一体两翼三级群四特色”的幸福成长课程体系，创新打造了集合安全、植物、海洋、宇宙、海事、军事、气象、地理、禁毒、棋类、文明等20多个泛在学习主题园区（馆），校园2000多个二维码分类分主题“长在墙上”，成为“图文并茂能说话的”课程，为孩子和社区居民随时随地进行学习和探究提供了智慧环境。

　　学校有快乐阅读的特色，其在校学生出版了国内第一本少儿自己创作的图画书。前任校长袁晓峰极力鼓励学生自己创作童话书。继任校长吴希福提倡“IPAD教学”，成为全国首批使用平板教学的小学。现任校长蒋和勇蒋和勇校长秉承前任的理念，传承发展，成为深圳市基础教育领域“泛在学习”的探索者和先行者，秉承“为学生完整而适合的幸福生活奠基”的育人理念，紧扣“幸福五园”（生命校园、书香校园、智慧校园、人文校园、生态校园）规划工作体系，按照“陪孩子走到学校课程学习正中央”的理念，聚焦核心素养，完善构建了“一体两翼三级群四特色”的幸福成长课程体系。

　　学校拥有一座铺设高质量塑胶跑道的风雨操场和一座 300 平方米的羽毛球馆，多媒体电教室、网络室、电脑室、科技室、未来教室、图书馆、音乐室等功能室齐备。每位教师拥有一台笔记本电脑，一台ipone和一本iPad。在校园网络和无线局域网的支持下，极大方便了教师进行教学、教研工作，提高了学生对高科技社会的认识。近年来，结合校园实际，创新打造了集合安全、植物、海洋、宇宙、海事、军事、气象、地理、禁毒、棋类、文明等20多个泛在学习主题园区（馆），校园2000多个二维码分类分主题“长在墙上”，成为“图文并茂能说话的”课程，为孩子和社区居民随时随地进行学习和探究提供了智慧环境。

　　后海小学以“博爱 发展 创新 悦纳 悦学 悦创”为办学指导思想，努力构筑着充满爱意的学习型学校， 倡导“在需要状态下学习，在研究状态下工作，在创新状态下发展”。“在学习中进步，在研究中提高，在创新中发展”就是该校打造学习型团队的深刻体会。

　　后海小学立足学校实际开发校本课题，将教育科研与学校的教育教学工作相结合， 校长蒋和勇身体力行者，坚持带领教师们在教育教学行动中学习研究，为解决教育教学中的问题而研究，把教与研合二为一，把行动研究作为教师最好的专业发展方式。

　　学校还从人文关怀的高度，制定了教师可持续发展的方向，采取了一系列卓有成效的方法促进教师的专业化成长。2004年，该校校本培训已成为了一道亮丽的校园风景线，不仅形成了一个为着共同理想不断进取的学习型团队，而且还向外辐射，为友好学校培养了大批师资。据不完全统计，该校有12位教师应邀参加人民教育出版社新课程标准语文教科书、《教师教学用书》的编写；参加广东省《品德与生活》教材的编写；在区、市、省及全国各地进行课改培训讲座30余次，各科示范教学40余次，接待境内外同行的观摩学习50余次，已接受外校挂职进修教师5名；6位教师参加教育部支援西部教育扶贫计划PEP课堂脚本编写及执教，3位教师的课堂实录光盘随人民教育出版社语文《教师教学用书》面向全国发行；教师在全国、省、市、区各类赛事中获奖100余人次。