中国青年报客户端北京4月13日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者今天从教育部获悉，从2020年开始，教育部将在全国遴选建立32个普通高中新课程新教材实施国家级示范区、96所国家级示范校，每省份设立1个国家级示范区和3所国家级示范校（示范校原则上在示范区内），建设周期为3年。

　　国家级示范区的工作任务包括，完善本地新课程新教材实施方案，健全新课程新教材实施和课程开发与课程资源保障机制，积极探索市域推进课程改革的有效工作机制；开展新课程新教材培训，加强教研体系建设，组织开展新课程新教材实施重点难点问题研究；加强课程教材实施监管，提高新课程新教材实施质量；完善普通高中办学质量评价，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，进一步健全立德树人落实机制等。

　　国家级示范校的工作任务包括，结合本校实际研究制订新课程实施规划，开齐开足开好国家规定的各类课程，积极开发开设丰富多彩的选修课程，探索完善学分认定管理办法，落实国家和地方关于教材教辅有关管理规定；建立健全学校教学组织管理、学生发展指导、学生综合素质评价和校本教研等制度，探索创新德育、智育、体育、美育和劳动教育实施的有效途径；加强校本教研，结合本校实际开展新课程新教材实施重点难点问题研究；积极组织开展研讨交流和经验推广，建立与薄弱高中、农村学校对口帮扶机制，推荐优秀教学干部和骨干教师承担省内新课程新教材培训任务，切实发挥好示范引领和带动作用等。

　　各国家级示范区和示范校3年建设期满后，教育部将委托专业机构对示范区和示范校建设工作进行评估。