昨天上午，杭州文澜实验学校101班的孩子们一进教室就哭了，因为看到了一封用粉笔工工整整写在黑板上的“信”。

　　“写信人”是这个班的班主任兼语文老师蔡雨贝。作为入职第一年的新老师，101班是蔡老师带的第一个班。从这周一开始，蔡老师参加区班主任技能大赛的全天培训，预计整整四天都在校外。第二天培训结束，她特别想念班里的小豆丁们，于是傍晚匆匆赶回学校，站在空荡荡的教室想象孩子们一天的生活，然后写下一黑板的心里话。

　　才两天不见，蔡老师为啥这么惦记101班的娃，培训中途非跑回来看看不可？原来，之前蔡老师虽然也有短时间外出，但都会赶在放学前回到教室，对101班学生来说，只有蔡老师在黑板上布置完回家作业，才算可以放学。所以，这次是孩子们第一次连续四天见不到蔡老师，很多学生不太习惯，而蔡老师也是各种放心不下。

　　“去年9月，他们刚成为小学生，我也是第一次接班，所以我们感情很深，孩子们比较依恋我。之前我有次外出一整天，班里学生留言说，‘一天没见到蔡老师，我好失望’。”蔡老师告诉记者。

　　这一年来，蔡老师一直在向老教师学习班级管理，而在孩子们心里，刚成为班主任的她，更像个温柔大姐姐。渐渐地，孩子们对她还多了些崇拜，尤其是那一手漂亮的粉笔字——“我很喜欢练字，也会让孩子们一起练字，有次班里的女孩子告诉我，她长大想做书法老师。在我们班，如果夸他们是小书法家，相当于最高褒扬，孩子对这个表扬特别受用。”

　　“我不知道为什么这么想念他们，这种感受就像当年在寄宿学校读书，妈妈挂念我一样。”蔡老师说，她是一个很感性的老师，虽然培训还只上了两天，但之前从没有这么长时间见不到学生。周二傍晚的培训结束，蔡老师骑着自行车去了学校，到教室已经下午五点半，孩子们已经放学了。蔡老师很好奇，自己不在的时候，孩子们是怎么自己打理班级的。

　　“踏进班级的一瞬间，我其实有点紧张，担心会不会桌椅板凳没有排好，会不会门窗没有关，会不会电源开关没有按，会不会图书角的书本都无精打采地躺下了。”出乎蔡老师的意料，教室里一切井然有序，比平时他们整理教室完成得还要好：桌椅、图书全都放置到位，讲台上还有上周布置的母亲节活动单，整齐码好放在一边，蔡老师培训回来就可以看到……

　　“我泪点挺低的，看见他们把教室整理得很好，内心很触动。把活动单一张张翻开，几乎是边笑着边落泪看完的，里面写着孩子们周末为母亲做的一件件事：陪妈妈一起锻炼，帮妈妈做家务，为妈妈照一张最美的相片。”蔡老师感慨，“那一刻，我觉得孩子们长大了。”

　　一时间，蔡老师思绪万千，决定在黑板上给孩子们留言，告诉他们，“哪怕老师不在班里，他们也能安心学习，感受着我就在身边。”

　　写完后，她拍照发到了班级群，也是想让家长们能心安，结果家长们的回复让她暖到了。通过家长的转述，蔡老师知道孩子们都很想念她。

　　而在第二天早上，蔡老师再次红了眼眶——老师们在教师群里告诉她，孩子们早自习一进教室，看到蔡老师的留言，竟然全班都哭了。

　　“我感觉很幸福，自己全身心付出的爱，收获了40份来自孩子们真心的爱。”蔡老师这两天被孩子们感动得哭了好几次，“他们正在慢慢成长，越来越懂事，我内心又触动又自豪。我们其实都是对方的‘第一次’，孩子们第一次上一年级，我是第一次当班主任，我希望尽自己所能，陪伴孩子成长，成为他们人生路上的重要他人，精神的支持者。”

　　亲爱的宝贝们：

　　两天不见，蔡老师非常想念你们，不知道你们是不是也很想我。回到教室已经比较晚了，看着空荡荡的教室，我开始想象你们一天的生活，应该是平安又快乐吧！班上的小植物我已经浇了水，很开心地看到桌椅整整齐齐，图书们都排好了队伍，特别想表扬你们！周末的母亲节活动单，我一张一张地翻看，被你们的孝心感动，你们变得更加懂事了。希望在蔡老师不在的日子里，你们更体谅徐老师、刘老师，配合王老师，努力成为优秀的少先队员！ ——爱你们的蔡老师

　　（原题为：《黑板上的信，惹哭40个一年级小学生》）