“马克思主义在当代是否依然有用？”“马克思主义能够给予我们什么？”“大学生如何将个人梦想融入中国梦？”8月28日，在山东师范大学开学第一堂思政课上，该校党委书记商志晓、校长唐波分别走上讲台，给学生讲授新学期第一堂思政课，与学生畅谈人生大智慧。

　　置于当今时代的现实语境来考量，马克思主义是否已经“落伍”，是否因时代更新而“褪色”？课堂上，商志晓结合自己最新的研究成果，对“马克思主义中国化”进行了更加深入的阐释。他告诉学生，马克思主义的普适性理论与科学方法论依然为当今时代所需，当今时代仍在马克思主义社会发展理论的基本视域中，时代的前进与发展使马克思主义面临拓深发展的新机遇，马克思主义未因条件变迁而“失语”，而是在纷繁复杂的当代时空中依旧熠熠生辉。面对诸多时代课题，当代马克思主义者要作出新的理论创新和科学判断，依然要坚守马克思主义的基本立场、观点和方法，依然要从中获得理论启迪和方法指引。

　　从个体受益角度来思考，商志晓告诉学生，马克思主义给予我们科学把握世界和社会发展的思维与方法。

　　“我们置身于一定社会与时代之中，要扮演好某种角色并做好本职工作，必须准确认识当下社会与时代，客观把握所处世界与历史，而这只靠个人亲身体验和自己目光所及是远远不够的。我们需要借助能够洞悉世界本质、统摄社会变迁的哲学理论和深邃思想，借用蕴含其中的理性思维与辩证方法，方可超越身心局限和生活实践范围，达至个别后的一般、有限中的无限、偶然里的必然。”商志晓说。

　　他同时认为，马克思主义给予人们正确理解生活和人生命运的智慧与启迪，并给予人们充实精神世界、抚慰心灵的哲理与感悟。

　　唐波结合当前高等教育综合改革的实际，从“双一流”提出的背景、高等教育发展现状、学校建设发展面临的形势任务等方面入手，对大学生成长成才提出了建议，具有很强的针对性和现实性，为青年学生进一步把握高等教育发展现状，全面了解学校总体状况，明确今后努力方向，都有重大的启发。

　　课堂上，唐波告诉同学们，之所以今天讲“双一流”的问题，不只希望同学们能明白“双一流”建设的重要意义，更重要的是，《“双一流”建设总体方案》围绕“中国特色，世界一流”的核心要求，从建设、改革两方面共安排了10项重点任务，其中第二项重点任务，就是要求各高校培养拔尖创新人才。要突出人才培养的核心地位，着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。

　　唐波介绍，为了对接这一任务，学校在人才培养上，针对“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，通过建设课程带动、载体牵动、实践发动、赛事推动等“四轮”驱动，在创新创业教育中进行了广泛探索与实践。他同时给同学们提出了12字建议：“日学日新，日新日进，日进日高。”

　　课堂上，师生互动热烈。针对学生们提出的问题，两位校领导均进行了详细解答。课堂最后，他们还向学生们推荐了思想政治教育必读书目。全程富有激情和哲理的教学，引来学生阵阵热烈的掌声。

　　据悉，校书记、校长上第一堂思政课已经步入该校思政工作常态化。为了上好第一堂思政课，商志晓早早地为课程做准备，暑假还没结束就着手备课，力争对教学内容做到无死角；唐波课前对教案和PPT进行了反复修改和梳理，对教学内容烂熟于心。书记、校长上第一堂思政课活动，既使学生充分感受到学校对思想政治教育的重视，也给思政课老师树立了良好的思政课教学范例，老师和同学们纷纷表示受益匪浅。（中国青年报·中青在线记者 邢婷）