尊重残疾人合法权利并不难，难就难在无法突破歧视残疾人的陈腐观念。王宠能不能成为“郑荣权第二”，拷问的正是高校能否主动摈弃歧视，能否实行依法治教，是否有人文精神。

　　王宠是东北师大数学系2017级新生，也是该校招收的首位盲人学生。经历过高考“一个人的考场”，以高出一本线88分的成绩被录取后，王宠发现，自己的大学之路依然不平坦。8月17日，来校报到的第二天，王宠被告知，校方“出于安全考虑”，未给王宠分配宿舍，而是要求其在家长陪同下在校外租房。（8月22日《新京报》）

　　“出于安全考虑”，涉事高校拒绝为王宠提供宿舍。何也？怕王宠生活不便？怕王宠摔伤？而其实这种看起来美好的担忧，实质上是“精致的利己主义”的表演，正因为王宠有视力障碍，潜藏着安全风险，也潜藏着被舍友排斥的可能，高校才不愿意为这种风险担责，也不愿意自找麻烦。将盲人大学生“驱逐”出宿舍，高校确实省去了管理上的麻烦，但这种行为却生动地证实了：当初录取王宠时的那种“尊重残疾人合法权利”的慈悲情怀，只不过是遮人眼目或者借以自我标榜的把戏。

　　《残疾人保障法》第二十五条规定，普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。拒绝为盲人大学生提供宿舍，明显不是“提供便利和帮助”，而是甩包袱，是彻头彻尾的差别性对待。由于人与人之间自然属性的差异，造成了诸多形式上的不平等，也使得差别性对待不可避免。但是，差别性对待有合理和不合理之分，我们并不是绝对地排斥差别性对待，只不过是反对不合理的差别性对待。不合理的差别性对待就是歧视，这是与现代法治精神相悖的。依法保障残疾人教育权利，必须对残疾人实行合理的差别性对待。

　　2015年，浙江籍盲人考生郑荣权被温州大学录取，校方将其寝室安排在一楼，并靠近学区辅导员和宿管人员住处，方便照顾。学校还将其床铺改成下铺，课桌就摆在旁边。此外，学校餐厅专门开辟出爱心餐位，供郑荣权就餐。这是目前尊重残疾大学生，实行合理的差别性对待的最生动的事例。它也证实了，尊重残疾人合法权利并不难，难就难在无法突破歧视残疾人的陈腐观念。王宠能不能成为“郑荣权第二”，拷问的正是高校能否主动摈弃歧视，能否实行依法治教，是否有人文精神。