她感慨现在的孩子“也挺可怜的”，放假只能被圈在家里，“在家要么睡得昏天黑地，要么光玩游戏，那还不如送去托管班或是上辅导班，还能学到东西”。

　　培训班不是包治百病的良药

　　经过了一个学期的学习，暑假本该是让孩子放松、调整的时间，可现在却像是全家被“绑”上了一条高速路，成了比上学还忙的“第三学期”。

　　“不上数学、英语等学科补习班，开学就会跟不上，这是一种误导。”北师大天津生态城附属学校校长杨军红认为，现在很多社会培训机构总是传递给家长各种各样的“压力”，包括让家长陪读上课。

　　她认为，首先那种连续两个半小时高强度、“填鸭式”的教学方式，并不符合教育规律，孩子接受效率并不高；而让家长陪读，反而会给孩子一种心理暗示，认为“反正有父母听了回去给我讲，我没听懂也没关系”。这样会让孩子养成上课不注意听讲的坏习惯，对将来的学习并无益处。还有的孩子因为长时间接受这种“灌知识”的教育方式，对学习失去兴趣，甚至造成厌学情绪。

　　中国青年报·中青在线记者采访了多位中小学教师和教育专家，一个共识是，放假期间，家长给孩子更多的亲子陪伴，比上一些课外班要重要得多。

　　在这期间，家长应是孩子的向导和伙伴，比如可以引导孩子做自己的暑假计划，规定每天的作息、学习时间和休息娱乐时间，并要求孩子严格遵守，培养其规划时间的能力和责任心。

　　此外，还可以陪孩子一起做家务，帮助孩子掌握一些基本生活技能，比如打扫自己的房间、洗碗、扫地等；与孩子同读一本书，彼此分享读书心得，也能让孩子养成阅读的习惯；跟孩子做做运动，或是一家人去旅游等，哪怕是饭后一家人一起散散步，也都是不错的亲子互动。

　　如果父母实在没时间，送孩子去托管班、培训班也是一种选择，但专家特别提醒，培训班绝不等同于补课。家长可以根据孩子的喜好和特点，让孩子选择自己感兴趣的夏令营或培训班。目的是一方面让孩子能结交一些朋友和玩伴，另一方面锻炼孩子某方面的素质和才艺，比如学游泳、学乐器、练打球等。让孩子锻炼强健的体魄，保护他们对周遭的兴趣和好奇心，比多上几节补习班，要更有意义得多。