老师们在确定家访路线 本报记者 盛伟/摄

　　地图由来：

　　同事导航导到公墓

　　彭老师告诉记者，这份手绘家访地图是学校的科学老师蓝松林做的。

　　37岁的蓝松林有些瘦小，但看起来很有精神。他是塔石初中政教处主任，也是初二年级的科学老师，在这里教书已经有15年个年头了。

　　为什么会想到做这么一份地图？

　　他说，源自前不久，他在学校教师交流群里看到的一个让他笑不出来的笑话：一个刚到学校不久的老师前往学生家里家访，却因为不熟悉路况，用手机导航程序，被导到了公墓。他费了好大的劲才到达目的地。

　　塔石镇多山，这些年村合并速度也快，确实有很多路在导航上无法显示。而这些年，学校引进了十多名外地老师，他们对塔石不熟悉。

　　“如果导航导不到地址，会给外地老师们的家访增添很多不便。这些年，我走遍了生源地的所有自然村，那我画一幅家访地图为他们导航好了。”想到这里，蓝松林有些兴奋起来，在百度地图上打出地图轮廓，然后凭借自己的记忆，将各个自然村一点点地画了出来。

　　为了了解村名的变化情况，蓝松林逐一电话打到各个村委会核实。

蓝老师的手绘家访地图

　　人手一份：

　　家访地图被大家点赞

　　6月27日，蓝松林手绘的这幅家访地图完工。在开教师例会时，蓝松林将地图展示给老师们看，立刻得到外地老师们的热烈欢迎。于是，学校将这幅手绘地图复印了50多份，每个教师人手一份。6月29日，家访正式开始启动，地图成了老师们必带的“宝典”。

　　这些天，作为手绘家访地图的作者，蓝松林像一本活的百度词典，接受着老师们的咨询。

　　“龙游塔石有很多方言——比如童家村。现在，当地人叫老虎洞、也有叫窑头的，是一个自然村里的不同位置。你如果光问童家村在哪，当地人可能回答不出来。所以，我得给他们几个备选答案。能想到这个点子，我很开心；能帮到师生们更顺利地完成家访，我更开心。”蓝松林说。

　　学校校长高剑明说：“我们学校的生源，较多来自偏远地区，部分自然村交通不便。蓝老师的手绘地图真的是解了燃眉之急。”

　　这份地图不仅在学校里人气爆棚，也得到了学校外人士的点赞。衢州市教育局长徐朝金也为手绘地图点赞，他说，这是一件很值得称道的事，体现了人文关怀。更多人则为包括蓝老师在内的老师们点赞——一份手绘地图可以看出，这是一群认真的老师，在用心地做着事。记者 盛伟 通讯员 苏建宏 叶志仪 文/摄