“我儿子现在不想上幼儿园了，怎么说也不愿意去。”

　　“闺女最近也不想上学了，这可怎么办？”

　　很多逃避入园、厌学等问题，其实都是因为人际关系出了状况。在幼儿园或学校没有朋友。

　　孩子人际关系不好，仅仅是天生的性格原因吗？其实，很多是受家庭环境的影响。

　　原因1：父母太宅或经常让孩子自己玩儿。 

　　与家庭环境有很大关系，例如家人不怎么陪伴孩子玩，主要让孩子独自一人玩耍。或者比较宅，很少带孩子出去跟其他孩子互动。所以，孩子不愿意去陌生的环境。

　　支招：父母应该多陪伴孩子玩耍，让孩子感觉与他人互动比独自一个人玩更开心。也可以常带孩子去看看其他伙伴玩一些有趣的游戏，慢慢地孩子就想融入其中了。

　　原因2：孩子在社交中比较被动。在与同伴以及家人相处的过程中，孩子处于一种被动被支配的状态。 

　　有些家长包办的比较多，孩子的独立性就不强。或者孩子自身能力不是太好，例如动手能力、表达能力、组织能力等不是太好，在社交中不会主动发起活动。

　　支招：在这个阶段，父母要培养孩子的独立性与责任感，孩子力所能及的自己的事情要求孩子自己做。让孩子能够清晰地表达自己的想法与观点，鼓励孩子按自己的想法进行游戏或其他活动，让他们知道自己的一些优点和长处。鼓励孩子敢于尝试有一定难度的活动和任务，敢于挑战。

　　原因3：父母的要求较多或者过分的溺爱孩子。当孩子跟其他人玩时，父母规定繁多，不能玩这，不能玩那，孩子感觉受了束缚，所以不愿意跟人一起玩。或者父母过分溺爱，孩子觉得自己独自一个人最嗨了，想怎么玩就怎么玩，于是不想跟其他人分享着玩。

　　支招：有些家长表面上是教育孩子如何处事、如何为人。而实际上会让孩子感觉受责备。比如，很多父母常用“你怎么不……”的句式，让孩子越来越反感。还有的家庭，全家人都围着孩子转，让孩子觉得不需要关心理解他人。

　　大多孩子是需要家长一点一点教的。例如，父母请求孩子帮忙时，多表达自己的感受，少一些具体行动的指示。当自己想要孩子帮忙倒一杯水时，不妨告诉孩子，自己口渴了，而不是直接告诉孩子去倒水。这样孩子慢慢就能把感受与具体的行动联系起来。

　　提高孩子的人际关系，家长需要多花点心思。孩子的人际关系好了，孩子的生活质量也会有很大的提高。