一条山路向上延伸，路的尽头便是小箐乡中心小学。这是全乡数片区仅有的一所小学。小学没有学生宿舍，许多学生早上四点半就起床了，甚至来不及吃上早餐就要开始赶路，最长达6公里的崎岖山路对于孩子们的体力和毅力都是极大的考验。虽然地处贵州省会贵阳，但小箐乡却是个不折不扣的贫困山区，而14名来自江西财经大学的支教队员对此却不感意外，毕竟来之前便已做好心理准备。

　　孟老师是这次支教小箐小学负责和我们接洽的老师。将近三十岁的他，从小箐小学走出去，然后又回来，将自己的青春，完全奉献给了学校。他时不时会向我们打听有关这些孩子们的情况。

　　“在这所寄托全乡人民愿景的小学中，有超过1/3的学生是留守儿童，不少家庭处于离异状态。同时，在这里，许多孩子都是缺爱的，或是父爱或是母爱。他们的性格并不健全。”孟老师语重心长的和我们说。父亲常年在外，母亲也断断续续的外出打工，我差不多也算是留守儿童了，对于孟老师所说的性格不健全，我最开始觉得是言过其实了。

　　参与江西财经大学“春晖筑梦，爱行小箐”的部分贵阳小箐乡当地留守儿童 中国青年网通讯员 赖林权 提供　

　　暴风雨的前奏

　　“怎么是你啊！我不要你给我上课，我希望你快点走！”刚进教室门的我恍如被一阵惊雷劈过，整个头都昏沉沉的。我看着那位刚刚说出这话的小女孩，小柳，挺机灵水润的一个小女孩，我当时甚至不知道她叫什么名字，她的神情向我透露出不满，她的眼神透露出她的不屑。

　　我甚至想不出给怎么回应她的致命一剑，我选择了沉默。空气凝滞了一小会，我下意识的逼迫自己出去，虽然外面很冷，但是毕竟没有上课。

　　“老师，我不希望你快点走。”小欧阳撅着嘴说道，随后还对小柳哼了一下。

　　我转身看了看她，一身粉红色的棉袄，头圆圆的，在同龄人中，她长得最高。但即便如此，我依旧难以高兴起来。

　　手工课后，孩子们开心的展示他们的劳动成果 中国青年网通讯员赖林权 提供

　　站在护栏下，任寒风吹来，我觉得自己很失败，我是一个比较随和的人，当受人讨厌时，更多的还是会从自己身上找原因。这一定是自己哪里做的不好，但是一时间却又陷入自相矛盾的境地。除了开课前的自我介绍，我仅仅给他们上过一节地理课，但那时坐在前排的她显然是最积极活跃的一份子……

　　再次进去，教室一片闹哄哄，怀着沉重的心情迟疑了片刻，便喊道上课，稀稀拉拉的声音让我很是失落，再看看小柳。看到我正注视着她，然后她便很不情愿的站起来，把脸侧着，一副不可一世的样子。

　　辅导课最重要的一项便是点名，以确定哪些人到了哪些没有，并及时与未到孩子的家长联系。尝试带着老师的威严，时不时的用鞭子敲打讲台，起初还有效果，两三次过后，学生们便不再怕我，觉着我和蔼，他们便开始放肆的嬉闹起来。

　　第一次叫到小柳的名字时，甚至没有人搭理我，我还以为她没有来，但接着就有另外一个人开玩笑的替她回了一句“到”。我瞥了那人一眼，他便乖乖的静了下来，全班都静了。再念时，只见小柳拖着很长的鼻音吼了良久回应了我，她伸了伸舌头，将凳子往后翘……

　　我无奈的叹了叹气。

　　接着往下点名时，她也时不时的在捣乱，我突然变得有些生气，但一想到她还是小孩子便不打算与她大人一般见识。只是略微提了提鞭子，但这一幕却把小欧阳吓着了，她猛地向后。

　　跟风是最令人头疼的事情，尤其是绝大部分学生跟着胡闹，简直和进了菜市场无异，我数次尝试让他们静下来都无功而返。

　　“我不喜欢你，我要王老师给我们上课。”当听到这句话时，我再也无法按捺住自己，一鞭子重打在讲台上，全场鸦雀无声。

　　“哼。”小柳不甘示弱的回应我。

　　“啪”我朝她桌子上甩了一下。然后跟全班同学强调了纪律。此后的数分钟内，全班保持了安静。小柳开始做自己的作业，一声不吭。