昨日，北京会议中心，市十四届人大五次会议丰台团小组会，佟丽华代表发言。新京报记者 薛珺 摄

　　来自东城团的代表任素永建议，学校应设专职安全副校长，以应对有关学生安全的各种挑战。对此，市教委副主任、新闻发言人李奕在回应任素永代表时表示，这实际上是一个大安全的概念，甚至校园欺凌也是校园安全的一个方面。

　　“现在孩子上学过程中接触的面太多了”，李奕说，其中除了交通安全，还涉及信息安全、交往安全等新情况，“比如同学之间的日常打斗，如果处理不好都会变成影响孩子身心健康的事情。”

　　据了解，目前北京市教委已部署了相关工作，要求建立健全防治学生欺凌和暴力工作制度，将其纳入学校安全工作统筹考虑。

　　具体来说，市教委要求各个学校建立早期预警机制，充分发挥学校心理辅导室的作用，通过建立学生心理健康档案、开展辅导等方式，及早进行心理疏导。同时，要密切师生关系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，发现问题，准确研判，及时跟进教育。

　　同时，要树立危机干预意识，坚持面向全体和关注个体差异相结合，关注学生中具有极端情绪、攻击行为、人际交往不良、胆小退缩等心理行为特征的个体，开展针对性心理辅导教育。

　　市教委还要求，学校要严格落实值班、巡查、门禁制度，禁止学生携带管制刀具、器械等危险物品进入学校。针对学生易发生矛盾冲突的重点区域、重点时段，确保“三防”落实到位，严防中小学生欺凌和暴力的事件。

　　数说

　　2016年校园欺凌案件数量占全部未成年人犯罪数量的6%，北京市检察系统对校园欺凌犯罪审查批捕35人、受理审查起诉校园欺凌犯罪56人。其中男生犯案占60%以上，同时，由于受青春期容易冲动的特征影响，未成年人在高中阶段更容易制造校园欺凌案件。