自2016年以来，陕西工业职业技术学院围绕落实“立德树人”根本任务，创新“思政教育+校园文化”协同育人路径，形成了以“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”系列活动为抓手的育人模式，网上网下紧密结合、线上线下协同推进，将思政教育贯穿到人才培养的全过程，贯穿到教学、管理和服务的全过程，贯穿到学生培养和教师发展的全过程，进一步培育和深化了优良的校风、教风、学风，丰富学校、企业、社会、家庭“四位一体”的协同育人模式，助推了高职院校思政工作实效性与人才培养质量的“双提升”。

　　一、工作目标

　　以贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为契机，学院注重发挥政治引领、文化凝心和实践聚力作用，通过“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”系列活动，在全体师生中接续开展“爱国·奋斗”系列学习活动、“爱国·奋斗”宣传阐释活动和爱国奋斗精神岗位践行活动，突出学用结合、知行合一，引导广大师生不忘初心、牢记使命，立足本职建功立业，自觉践行爱国奋斗精神，做新时代的奋斗者、创造者、引领者，为职业教育事业发展贡献智慧和力量。

　　二、实施过程

　　（一）精心安排，全院联动，组织得力。学院专门成立由党政主要领导担任组长，组织部牵头负总责，宣传部、统战部、人事处、教务处、学工部依据任务分头实施，各职能处室、二级学院协调推进的“爱国·奋斗”系列活动组织架构，并多次召开协调会议、划拨专项经费、制定实施方案、组织开展活动、撰写调研提纲。同时，在舆论宣传、后勤保障、通联推广等方面给予了大力支持。

　　（二）多点开花，全面覆盖，注重实效。

　　1.开展“爱国·奋斗”系列学习活动，用理想信念导航定向。在学习形式上，按照“不分批次、不划阶段、不设环节，常态化推进”的原则，针对党委中心组、党员、教职工、党外人士和学生的不同类型，在全院范围开展“爱国·奋斗”大学习、大讨论系列活动，将爱国奋斗精神融入党委中心组、教职工和学生政治理论学习，灵活运用微信微博、易班、陕大在线等渠道，组织师生认真学习党史国史、改革开放史和社会主义发展史，帮助他们领会弘扬爱国主义和奋斗精神的本质要求，增强理论自信和行动自觉。

　　在学习内容上，注重挖掘典型事迹和先进人物的思政教育元素，先后组织师生对“两弹一星精神”“西迁精神”“工匠精神”和黄大年、李保国、钟扬等典型进行了多轮次学习研讨。同时，将新时代的家国情怀和奉献精神有机融入思想政治理论课教学，注重用感人的故事、生动的案例，教育引导广大学生努力做爱国奋斗精神的传承者、党和人民事业的接班人，争做担当民族复兴大任的时代新人。

　　在学习载体上，结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心，牢记使命”主题教育，学院将党员传承和弘扬爱国奋斗精神纳入党支部“三会一课”和主题党日活动。党委委员、党总支书记、支部书记还分别围绕“爱国、奋斗、使命、担当”的主题，为所在或联系支部讲党课。

　　学院还连续七年举办“立德树人论坛”，通过现场参与和网络直播的形式，对师生在党建思政、教育教学、服务管理等方面创新思维、实践经验和最新成果进行展示，达到了凝聚智慧、展示成效、弘扬爱岗敬业、忠诚奉献精神的目的，也激励广大师生传承、弘扬爱国奋斗精神。

　　2.强化“爱国·奋斗”宣传阐释活动，用爱国情怀强基固本。围绕“爱国心、奉献情、奋斗行”的主题，学院通过组织开展主题展览、主题宣讲、征文比赛等，讲好爱国奋斗故事。同时，借力高雅艺术进校园活动，将爱国主义题材的优秀影片、话剧、文艺作品引入校园，并在校园网和易班站开设了“爱国?奋斗”专题栏目，将爱国奋斗精神教育深入到校园每个角落，覆盖到全体师生。

　　学院每年评选表彰师德先进集体和个人、优秀教师、先进教育工作者、优秀共产党员、三好学生，并借助校园网、广播电视、宣传橱窗和微信、微博等宣传载体，广泛宣传教书各类典型人物的先进事迹，营造爱国奋斗的浓厚氛围。在推进校企深度融合中，学院还充分挖掘优秀校友的奋斗成长事迹，开展首届十大优秀毕业生评选，举办校友大讲堂、优秀毕业生风采展，宣传校友的奋斗成长轨迹，让同学们“学有目标、赶有方向、干有动力”。

　　通过深挖校园文化脉络和传承历史，学院自编自演一批以西迁教师、先进典型和道德模范、优秀校友为原型的校园短剧、情景朗诵作品，用艺术的形式弘扬爱国奋斗精神，达到润物无声、触及灵魂的教育效果。其中的《民工父亲》《大学第一次》《情系梁家河》《毕业变奏曲》获得全国大学生艺术展演一等奖2项、二等奖2项。

　　3.推进“爱国·奋斗”岗位践行活动，以建功立业塑形铸魂。学院将“爱国·奋斗”精神融入各类社会实践活动，让师生在社会实践中认识国情、了解社会，受教育、长才干、做贡献。连续九年利用暑期开展“走进社会、走进企业、走进学生家庭”活动，服务师生实践锻炼、服务学生就业创业、助推学生成长成才。

　　学院还积极拓展实践育人渠道，实施“党旗领航”工程、“大国工匠进校园”活动、师生“同读一本书”活动，引导青年学生主动融入国家“一带一路”、脱贫攻坚等重大战略，引导、鼓励、支持毕业生到中西部地区和艰苦边远地区就业创业，自觉在国家经济社会各项建设事业中激扬青春、奉献社会。

　　同时，坚持工作导向、任务导向的原则，学院把弘扬传承“爱国·奋斗”精神为推进工作的总抓手，促进改革发展的具体行动，以党建工作引领发展、以人才培养支撑发展、以重点项目助推发展。瞄准“双高”建设目标，广大党员用承诺履诺践诺的实际行动践行党的宗旨、加强党性锤炼、担当发展使命，并遴选优秀教师、辅导员参加全国职业院校教学能力比赛、陕西省青年教师教学竞赛、陕西省辅导员素质能力大赛等竞赛，最大限度激发奋斗激情，引导广大教师立足本职、建功立业。

　　（三）认真总结，凝练经验，提升水平。两年来，“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”系列活动先后举办集体学习、辅导讲座、座谈研讨近30场，开展网上展示、专题讲座、征文比赛40余场，累计参与师生超过30000人次，获得了《中国教育报》《中国青年报》《陕西日报》《咸阳日报》等媒体的关注和好评。

　　三、工作成效

　　经过几年的探索实践，陕西工院通过“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”系列活动，有力增强了思政教育的针对性和实效性,取得了良好的社会效果，也提升了学院的社会知名度和美誉度。

　　（一）活动带动德育，形成了思政工作整体合力。通过积极投身系列活动，全体师生自觉把爱国奋斗精神融入育人全过程，促进了思政教育整体合力的形成。广大师生员工扑下身子抓学习、深入基层做调研，将爱国奋斗精神落实在“办人民满意的教育，做社会主义建设者和接班人”上。首先，“爱党爱国、勤奋学习、立志成才”已成为我院师生的思想主流，校风纯正、学风优良、教风严谨，师生关系融洽，校园平安和谐。其次，大学生普遍关注与国家和民族利益相关的大事，能主动以优良的品质和卓越的能力承担社会责任，主流的价值观、道德观已成为师生言行的标准，明辨是非能力显著提高。第三，一大批毕业生响应国家的号召，服务西部和基层，到祖国最需要的地方建功立业。近三年就有70多名毕业生参与“大学生志愿服务西部计划”，14人报名参加省委组织部“选聘生”录考，56人应征入伍， 15460名学生接受了党的知识教育培训，70%的青年学生申请入党，学生党员占在校生的比例达到6%以上。

　　（二）传承带动鼎新，培育了一批创新匠人。立足“工匠精神”的传承和发展，学院用职业标准对接课程内容，以教学过程对接生产过程，大力实施文化荣校战略，培育具有工学结合为特色的高职校园文化。校园里涌现了一大批品学兼优、能力突出的优秀学子，在国家级、省级技能竞赛中累计获奖879项，36名同学未出校门已经拥有“陕西省技术状元”、“陕西省技术能手”等职业资质。毕业生以其优良的思想政治素质、扎实的专业技术基础和娴熟的职业岗位技能深受用人单位的欢迎和好评，一次性就业率连续七年保持在97％以上，毕业生党员就业率为100%；毕业生安心一线工作，诚信履行协议率达到99％；就业质量稳步提升，供需比达1:2.6, 毕业生在国有大型企业、世界500强、国内100强企业的就业率达到40%；用人单位反馈毕业生岗位适应率99%，优良率78%，多人次入选陕西高校毕业生建功立业先进事迹报告团。学院也被评为“全国高职就业竞争力示范校”，连续3次荣膺“陕西高校毕业生就业工作先进集体”。

　　（三）实践带动发展，提升了学院品牌影响力。通过系列活动的持续广泛开展，逐步形成了具有高职教育特色的校园文化品牌，活动成效多次受到各级各类表彰，也直接带动了学院品牌品牌影响力与发展活力的提升。学院先后荣获全国文明单位、全国高职院校服务贡献50强、全国高职院校思想政治工作创新示范案例50强、中国工业优秀党建单位、黄炎培全国优秀学校奖、陕西省先进集体等荣誉，连续三年蝉联省属高校领导班子年度目标责任考核优秀单位，在2017-2018中国高职高专院校竞争力排行榜中荣膺全国第11名、中西部省区第1名。

　　下一步，陕西工院将进一步深化“爱国奋斗”系列活动成效，依托“思政教育+校园文化”协同育人工作体系，将开展校园文化活动与解决学生思想实际相融通、与促进学生创业就业相融通、与师生共同成长发展相融通，坚守“办有灵魂的教育、育有底气的人才”的追求，持续升华工院特质的思政教育品牌，为促进更多学生成长成才做出新的更大贡献。