中国青年报客户端北京12月29日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者从教育部获悉，日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上，制定颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号，以下简称《规则》）。教育部政策法规司相关负责人在回答记者提问时强调，学校校规校纪中应明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。但同时不得自行增加或者超越《规则》规定，还要防止出现各种“奇葩校规”。

　　教育部政策法规司相关负责人指出，校规校纪包括学校章程和各项管理制度，是学校实施教育管理的重要依据。学校在制定校规校纪过程中，还要重点把握几个方面的内容。

　　首先是内容的限定性。考虑到实践中各地、各校、不同教育阶段实际存在较大差异，《规则》规定学校可以结合本校学生特点，通过制定校规校纪规定相应教育惩戒措施，但相关措施限定在实施“一般教育惩戒”和“较重教育惩戒”。对于“严重教育惩戒”措施，学校不得自行增加或者超越《规则》规定，比如超过一周的停学。

　　其次是规范的可操作性。《规则》要求，学校校规校纪中应明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。校规校纪应清晰明确、科学合理、易于操作，防止出现各种“奇葩校规”。

　　再次是程序的合法性。《规则》强调，学校制定校规校纪应当充分发扬民主，广泛征求教职工、学生和学生家长意见，有条件的可以组织听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过，并应当报主管教育部门备案。学校应当利用入学教育、班会等多种方式向学生和家长宣传讲解校规校纪。《规则》同时规定，学校可以根据情况建立校规校纪执行委员会，负责确定可适用的教育惩戒措施，监督教育惩戒的实施，开展相关宣传教育等。