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家庭教育促进法实施,家长该如何树立和传承优良家风?

发稿时间:2022-08-30 16:29:00 来源: 中国青年网

  中国青年网北京8月30日电(记者 李华锡)今年1月1日起,《家庭教育促进法》正式实施。《家庭教育促进法》第十五条明确:未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

  那么,我国优良的传统家风包括哪些?家长又该树立和传承优良家风?中国青年网记者专访了著名家庭教育专家、北京师范大学教授、中国教育学会家庭教育专业委员会前理事长赵忠心。

   我国优良的传统家风包括哪些? 

  赵忠心介绍,中国自古以来非常注重家风建设,几千年来传承下来很多优秀的家风文化。他总结说,我国的优良传统家风包括尊老爱幼、孝敬父母、勤俭持家、诚实守信、勤奋好学等方面。

  “每个人都有儿童时代,每个人也都有到老年的一天。”赵忠心说,尊老爱幼是中华民族优良道德传统的精华,也是人类敬重自己的表现。过去,家庭子女数量多,爱幼比较理性,是爱中有严;今天家庭子女数量越来越少,爱幼要谨防过分,避免陷于溺爱。

  他认为,“孝敬”的含义,不但是要赡养,而且要“敬重”;不但要养体,而且要“养心”。他认为今天提倡孝敬父母,并不是要子女“愚孝”,盲目遵从,而是要在文明的、新型的父母子女关系下孝敬父母。父母的言行是正确的,要尊重,听从;父母的言行是错误的,是不符合我国社会的法律和道德的要求的,子女不但不能顺从,而且应当进行善意地规劝。

  “能不能勤俭持家,是关乎一个家庭能否保持兴旺发达的一个关键因素。”他表示,经济贫困的家庭,能够勤俭持家,就能够逐渐由贫困走向富裕;经济富裕的家庭,能够厉行勤俭持家的家风,就能保持长盛不衰。

  “勤俭”包括两个方面的内容:一个是勤劳,就是要勤勤恳恳、热爱劳动,不贪图安逸;另一个是俭朴,即不奢侈、不浪费、不挥霍、不铺张,不追求享乐,即便经济条件很优越,也仍然以俭为荣。

  赵忠心表示,诚实是一个人的立身处世的根本。在中国传统的家风中,“曾父烹豚,以教诚信”的故事至今都在广泛流传,充分说明诚信在家风中的重要意义。

  当今社会,随着市场经济的发展,人们的物质生活条件大大提高,但人们的幸福感并没有与物质生活条件的改善成正比。他认为,这其中一个重要原因是社会的诚信度大为降低,人们缺乏安全感。

  赵忠心认为,要建立诚信的社会风气,只靠抱怨、批判是不能从根本上解决问题。“家风是社会风气的基础,要从我们每个人自身做起,从每个家庭建立诚信家风做起。”

  此外,他认为勤奋好学包括两方面:一是学习文化和科学知识,一是学习有关思想道德修养方面的知识。在中国传统的家风中,尤其重视道德品质的修养与陶冶。在子女幼小时,以家长自身的言传身教为示范,在家庭生活的潜移默化中,陶冶儿童的性情,塑造儿童良好的道德品质,是家庭教育的重要任务。

  “在今天,一些人看到有的人没有什么文化,却发了大财,成了大款,就觉得‘读书无用’。”赵忠心说,这是眼光短浅的表现。市场经济社会是知识经济社会,也可以说是“高文化社会”,不但要孩子小时候勤奋好学,还要坚持终身学习,活到老,学到老,才能与时俱进,立足于社会,不会被社会所淘汰。

  家长该如何树立和传承优良家风? 

  赵忠心研究家庭教育近40年时间,从事家风建设研究多年。他认为,家长不要总指望掌握几个“绝招”就可以把孩子培养教育好,不要把家庭教育简单化、庸俗化。急功近利的思想要不得,一定要重视家风建设。

  家长该如何培养、建立优良家风呢?赵忠心建议,首先,父母要加强自身修养,切实提高个人素养。家风是家庭全体成员共同制定、共同遵循的行为规范。但家风的决定者,或者说起决定作用的还是家庭里辈分最高的长者或父母。家庭里有什么样的长辈,什么样的父母,就有什么样的家风。因此,要建设优良家风,家长的自身修养至关重要。

  其次,培养、建立优良家风要立足家庭,面向社会。每个家庭都是跟社会生活息息相通的,孩子们长大后都要进入社会,融入社会。培养、建立家风,必须要了解社会的发展趋势和对未来社会成员的要求,使家风既有家庭的个性特征,也要适应社会的需要。只有建立具有时代特征的家风,才能使孩子将来能立足于社会。

  再次,培养、建立优良家风,要紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德。他认为,社会主义核心价值观是我国人民在长期的社会实践中总结、提炼出来的,适合中国国情的精神食粮和精神支柱。中华民族传统家庭美德,是中国人民调节家庭成员之间关系的最优秀的家庭伦理道德。紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,有利于促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长。

  最后,家长要利用家庭集体教育教育和影响孩子。“所有家庭成员要统一思想、行动一致。教育孩子不能只靠某一个人,而是一个教育的集体,而这个教育的集体,实际上就是家风。”

责任编辑:蒋宇骏