中国青年报客户端北京2月12日电（中青报 中青网记者 孙庆玲）今天下午，国务院联防联控机制就教育系统疫情防控工作举行发布会。教育部高等教育司司长吴岩在会上表示，高等学校的在线教学不仅在疫情期间可以起到“救急”的作用，也是中国高校这几年来一直致力推动的教育教学领域的一场学习革命。

　　2月4日，教育部发布了《在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，对高等学校停课不停教、停课不停学作出了9条措施安排。吴岩在发布会指出，此次教育部推出的22个线上课程平台的2.4万门课程不是为应对疫情临时仓促制作、上线的，而是这几年来经过精心组织、精心培育、精心遴选的好课，应该说这些课是有质量保障的。

　　吴岩指出，这些课程的形式包涵慕课、虚拟仿真实验课等，在内容上保障“花色”“品种”齐全，有通识课、公共基础课、专业课、理论课、虚拟仿真课，覆盖了本科的所有12个学科门类和专科高职的18个专业大类，供高等学校教师、学生按照各自的教学计划、教学大纲自由选取。在课程管理上，将实行平台把关、学校把关、教职委把关和高教司把关这“四把关”，保障课程质量和技术的实施。同时，为避免在同一时间、同一平台、同一门课程出现拥堵，已做好相应技术准备。

　　此外吴岩再次强调，“特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课”。