为了不输在起跑线上

　　8月14日，供职于北京某媒体教育新闻部的李女士带着孩子参加了幼儿园的入园选拔考试，虽然常年奔走在教育口且业务熟练，但看了卷子后，家长还是发出了“我左看右看、上看下看，原来每个题目都不简单，我想了又想、猜了又猜，老师们的心事还真奇怪”的感叹。 “不能让孩子输在起跑线上，哪怕这个起跑线是幼儿园”这是每个家长最为朴实的想法。校外补习班存在的原因之一，其实就是这个朴实的想法。事实上，家长的需求，也促使补习班层出不穷。

　　一对一，两个小时，受聘老师的报酬在1500元左右。若是三五个人的小班，两个小时老师的报酬在2000元到3000元之间，学生平摊所需费用。若是多人大班，老师的报酬则还高一些。总之，不论什么样的补习班，老师授课两个小时的收入都在千元以上。

　　几年前一位找不到工作的大学毕业生，试着做起了家教，由于带出的学生数学成绩都不错，于是声名鹊起。后来，这个小伙子开始搞起了补习班，在太原买了房子。

　　名校老师，编制是“死的”，这也就意味着，除非有重大错误或主动离开，他们永远都是名校老师。那么，完成本职工作后，出去教课很难被监管。尽管上级有要求，社会有呼声，但学校大多采取睁只眼闭只眼的做法，因为老师用的是本校头衔，对学校来说不是坏事。

　　有强烈的市场需求，有可观的利润诱惑，补习班的师资来源显然非常充足。太原市教育局负责人表示，对于之前该市第四实验中学教师有偿补课行为，经市教育局党工委会研究，决定给予5名教师记过、取消评优职称晋升、扣发奖金等不同处理，同时对学校领导做出了诫勉谈话、公开检查、通报批评等处理。

　　尽管有人被处理，但很多补习班还是开着，还是打着在职名校教师授课的旗号。有家长坦言，真要根治补习班，一方面应加强监管，对在职教师课外补习有所限制，提升正常课堂授课质量，另一方面，也需要提高教师待遇，使教师“不靠外快”也能有体面收入。