也许有人觉得，录取通知书起到通知作用即可，何必劳神费力搞出百般花样？其实，在招生录取工作已经电子化、数字化的当下，通知书实质上的通知功能已被弱化，考生在通知书寄达前便可在网上查到录取结果。寄发通知书之所以为高校所坚持，除了为考生提供一份正式的、书面的录取证明，还在于其承载着特殊的象征意义。

　　每个人的生活都需要仪式感，高校录取通知书就是在学生高中毕业、进入大学校门之际，承载仪式感的物质载体。不管是传统上朴素、简单的通知书，还是如今的创新型通知书，都能让新生体验到进入大学之际的仪式感。精心设计这一仪式，显然意义非凡。

　　无论在高中学习阶段，还是填报志愿阶段，高中毕业生对大学的印象通常是间接的、抽象的。录取通知书是新生第一次接触来自大学的具象物件，直接影响他们对即将入读的学校产生的第一印象。俗话说，先声夺人，尽可能让新生形成美好印象，努力传达大学精神和学校理念，是录取通知书理应追求的目标。一份录取通知书设计得漂亮，能在很大程度上拉近学校与学生的心理距离，让学生对学校产生归属感。

　　那些创新录取通知书的高校，并非任性而为，很多具体的设计都体现了高校的特色元素。浙江农林大学暨阳学院在录取通知书上佩珍珠，因为珍珠是该校所在地诸暨的特产，也激励学生像珍珠一样砥砺前行；北京大学曾随录取通知书寄送“游戏光盘”，让新生以游戏角色扮演的方式提前熟悉校园生活，还在无形间表达了北大对学术探索的价值追求。

　　除了向学生传达高校的理念，在录取通知书设计上下功夫，也体现出对新生的尊重和关怀，传递出大学本身的精神。

　　当然，录取通知书仅仅是一个开始，高校如何在学生未来整个学习阶段贯彻这种服务意识，稳定地做好细节工作，才是根本。录取通知书不过是大学的初印象，于社会，于学生，还是于高等教育，最基本的无疑还是教学和科研的真实力。

　　在有能力、有条件的情况下，高校创新录取通知书，也是其办学自主性的表现。每一所大学有每一所大学独特的风格，也有其所要传播的精神和理念。录取通知书或许不足以承载所有，但应当是一个良好的开端。祝愿每一位新生在打开录取通知书以后，都能够享受属于自己的美好大学生活。