考完试后，柳先頔立刻把试题发上了微博，“太6了!是在下输了!”“好有灵性的试卷”“完蛋，我好像只能画熊猫人那种简单表情”……这张不同寻常的期末考试卷瞬间得到大量转发。

　　 老师：考察学生对互联网产品设计的认识

　　 这份试卷的出题人是南信大的卢晓天老师，在学生眼里，平日卢晓天就是一个幽默有趣的人，课堂上他会以一些学生感兴趣的话题或事物作为切入点，让学生更加透彻地理解知识点。所以看到这些题目，学生吴宗坚表示“意料之外，情理之中”。

　　 卢晓天讲授“用户体验与心理”这门课程已经有四年了，一直都试图在教学内容和评测方式上有所创新。出卷时，他看到学生们正在微信群里斗图，便灵机一动，想到了这道题目。“况且‘用户心理与体验’是最后一门考试，学生都有些疲惫，试卷以这种方式开始可以提振同学们的精神。”卢晓天笑着对记者说。

　　 至于为何要让考生“斗图”，卢晓天表示，表情包和互联网产品设计相关，现代社交APP都离不开表情包;且在互联网人际沟通中，善用表情包可以起到调节氛围、增加娱乐性等作用;再加上数媒专业的学生都有绘画基础，因此他认为以表情包作为考点，可以考察学生对“用户体验与心理”的认知。

　　 除了表情包斗图题外，试卷中还有简答题、调研分析题、产品设计题，要求学生对不同产品和现象进行分析，结合某个或某种移动客户端产品设计相关问卷、进行用户调研分析，以及结合校园生活设计手机APP等。

　　 对于这张试卷的评判标准，卢晓天说，表情包题基本是送分题，只要表达意思到位就给分;简答和分析题属于常规评判，答到知识点就可以;产品设计题，根据app创意的结构完整度、合理性、界面设计这几个方面来打分。