但小魏也承认，手机阅读的体验比不上纸质阅读。当她读纸质书时，可以随时用笔做一些批注，有空时可以反复回味。用手机阅读时，不仅眼睛容易累，而且做笔记也不方便，她往往都是快速浏览的模式，读完后给自己留下深刻印象的东西并不多。

　　调查显示，容易视觉疲劳（26.8％）、难以深入、不适合精读（20.6％）、海量信息难读到自己所需的（16.9％）、学习与记录不方便（14％）、权威性不够（10％）和编排质量相对粗糙（9.1％）成为影响广西大学生数字化阅读的主要因素。

　　平板电脑、手机、kindle等越来越多的数字化阅读载体，都在潜移默化地改变大学生的阅读习惯。调查发现，在数字化阅读时，26.4％的受访者会有目的地选择性阅读，25.7％的受访者会经常进行略读、扫读、快速浏览，16.3％的受访者会根据需要随时查找与阅读内容相关的资料，12％的受访者会任意跳跃性阅读，8.6％的受访者会重点、反复地阅读某一部分。

　　怎样提升大学生的阅读时间和阅读兴趣？

　　此次调查也暴露出大学生群体在阅读方面的一些问题，值得重视和改进。调查结果显示，31.4％的受访者表示2016年的阅读量比2015年少，每天阅读时间在1小时以下的受访者占35.9％，几乎不阅读的占4.1％，近三成受访者2016年的阅读花费不到50元。

　　关于怎样才能提升大学生的阅读时间和阅读兴趣，受访者中，21.7％希望开辟更多舒适的阅读场所，18.9％希望提升图书馆服务水平，17.3％希望学校鼓励阅读社团发展，多开办阅读类讲座和读书活动（13.9％）、提供购书补贴（13.6％）、增加阅读类选修课（12.3％）也是大学生期待值较高的选项。

　　近年来，共青团广西区委一直致力于倡导青年人多读书、读好书，从团区委机关做起以上率下，建立了“六个一”学习制度，邀请专家学者、文化名人定期到机关讲学。同时，还组织成立了广西青年读书会，每年4月启动广西青少年读书季系列活动，通过组织网络征文、读书报告、分享沙龙等多种形式，引领和带动青年人尤其是在校大学生亲身参与，体验阅读的魅力。

　　共青团广西区委相关负责人表示，开展此次调研是一次全新的尝试，为广西团学组织更好地参与和推进书香校园建设指明了方向。调查中同学们提出的诉求，如多开办读书类活动、图书馆更新书目、创设更加舒适的阅读环境等问题，他们会及时转达给学校。共青团广西区委、广西学生联合会还将以本轮改革为契机，加大读书分享类学生社团的扶持力度，适应数字化阅读的发展潮流，推出更多“线上＋线下”相结合的读书分享活动，吸引更多的青年参与，实现从书香校园到书香社会的转变。

　　（应受访者要求，文中白宇、小魏为化名）